2025年高校教师资格证之《高等教育法规》真题汇编及参考答案详解(达标题).docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》真题汇编

第一部分单选题(10题)

1、按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给()。

A.辅修专业证书

B.该专业结业证书

C.该专业肄业证书

D.该专业毕业证书

【答案】:A

【解析】本题可根据相关规定对各选项进行逐一分析。选项A:辅修专业证书按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,学校会发给辅修专业证书。所以该选项符合规定,是正确的。选项B:该专业结业证书结业证书通常是指学生在学校学习成绩未及格,不能达到毕业资格,或者所在学习机构没有颁发国家或者地区教育机构认可的证书能力,或者该项学习按照国家规定不应或不能颁发毕业证。完成辅修专业并达到要求显然不属于结业情况,所以不会发给该专业结业证书,此选项错误。选项C:该专业肄业证书肄业是指在校学习,尚未毕业而因故不能继续学业。而题干中提到完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求,并非肄业情况,所以不会发给该专业肄业证书,此选项错误。选项D:该专业毕业证书毕业证书是毕业生所取得的一种学历凭证,表明学生在规定年限内修完学校所安排的全部课程并合格。完成辅修专业达到要求并不等同于获得该辅修专业的毕业资格,所以不会发给该专业毕业证书,此选项错误。综上,正确答案是A。

2、下列有关于登记与备案制度的介绍,说法有误的是()。

A.2013年修订后的《证券投资基金法》明确规定,基金业协会“依法办理非公开募集基金的登记、备案”

B.基金业协会为股权投资基金管理人和股权投资基金办理登记备案并不构成对股权投资基金管理人投资能力、持续合规情况的认可,但可以作为对基金财产安全的保证

C.基金业协会还发布了《私募基金管理登记法律意见书指引》,为律师事务所在基金管理人登记备案中出具法律意见书提供了方向性指引

D.《监管暂行办法》再次明确规定各类基金管理人应当根据基金业协会的规定,向基金业协会申请登记,并且基金业协会应当建立基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及的登记与备案制度相关规定,逐一分析选项的正确性,从而得出答案。选项A2013年修订后的《证券投资基金法》明确规定,基金业协会“依法办理非公开募集基金的登记、备案”。这是符合相关法律规定的,所以选项A说法正确。选项B基金业协会为股权投资基金管理人和股权投资基金办理登记备案,并不构成对股权投资基金管理人投资能力、持续合规情况的认可,同时也不能作为对基金财产安全的保证。因为登记备案只是一种信息收集和公示的手段,并非对基金管理人或基金财产的担保,所以选项B中“可以作为对基金财产安全的保证”说法错误。选项C基金业协会发布了《私募基金管理登记法律意见书指引》,为律师事务所在基金管理人登记备案中出具法律意见书提供了方向性指引,该选项说法符合实际情况,是正确的。选项D《监管暂行办法》再次明确规定各类基金管理人应当根据基金业协会的规定,向基金业协会申请登记,并且基金业协会应当建立基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统,此内容也是符合规定的,所以选项D说法正确。综上,说法有误的是选项B。

3、取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.人身罚

【答案】:B

【解析】本题可根据各行政处罚类型的定义,判断取消考试资格所属的行政处罚类型。选项A:申诫罚申诫罚是行政机关对违法相对方的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害以示警诫的行政处罚,主要形式有警告、通报批评等。取消考试资格并非是对相对方名誉、荣誉等精神层面进行的警诫,因此不属于申诫罚,A选项错误。选项B:能力罚能力罚又称行为罚,是行政主体对违反行政法律规范的行政相对方所采取的限制或剥夺其特定行为能力或资格的一种处罚措施。取消考试资格意味着限制了当事人参加考试的能力和资格,符合能力罚的定义,所以取消考试资格属于能力罚,B选项正确。选项C:财产罚财产罚是指使被处罚人的财产权利和利益受到损害的行政处罚,主要包括罚款、没收违法所得、没收非法财物等。取消考试资格并没有涉及到对当事人财产权利和利益的损害,因此不属于财产罚,C选项错误。选项D:人身罚人身罚是指行政机关作出的限制或剥夺违法行政相对人人身自由的一种行政处罚,是行政处罚中最严厉的一种处罚形式,主要形式有行政拘留等。取消考试资格并不涉及对当事人人身自由的限制或剥夺,所以不属于人身罚,D选项错误。综上,答案选B。

4、目前企业所得税税率一般为()

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】:D

【解析】本题主要考查企业所得税税率的相关知识。

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