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中职电商专业直播营销课程工学一体化模式构建与实证研究

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.1电子商务发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.2中等职业学校人才培养需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3直播营销行业发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.1.4研究的理论与实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.1国外直播营销教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.2国内直播营销教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.3工学一体化模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.2.4现有研究不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3.3技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4.1研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.2预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1电子商务理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.1电子商务模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2网络营销理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.3消费者行为理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2直播营销理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.1直播营销特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.2直播营销模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.3直播营销策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3工学一体化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.1工学一体化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.2工学一体化特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.3工学一体化实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.4课程开发相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.4.1课程开发模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.4.2课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.4.3课程评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

中职电商专业直播营销课程工学一体化模式构建．．．．．．．．．．．．．59

3.1中职电商专业直播营销课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

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