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第1课时立体图形的认识第三单元认识立体图形教师备课专用资料,仅限借鉴使用
猜谜语小小一个长方体,肚里装着尺和笔,小朋友们来上学,把它放进书包里。文具盒教师备课专用资料,仅限借鉴使用
这些物品分别是什么形状的?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
看图说一说同学们在做什么?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
按形状分一分。1教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.自己试着分一分。2.在小组内说说自己分的结果。小组讨论教师备课专用资料,仅限借鉴使用
你是怎样分类的?把形状相同的物品摆放在一起。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
这些都是圆圆的。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
这些都是四四方方的,摸起来平平的。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
它们上面是圆形的,下面像柱子一样放在一起。它们都圆圆的,鼓鼓的放一起。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
……这些是长长的。这些是方方正正的。……教师备课专用资料,仅限借鉴使用
摸一摸,滚一滚,你发现了什么?球圆圆的,很光滑,能向四面八方滚动。点击图片播放视频教师备课专用资料,仅限借鉴使用
它们是我们研究的球吗?不是。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
圆柱直直的,上下一样粗,两头是圆圆的,平平的面。摸一摸,滚一滚,你发现了什么?点击图片播放视频教师备课专用资料,仅限借鉴使用
说一说你身边还有哪些物体是圆柱形状的?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
点击图片播放视频点击图片播放视频摸一摸,滚一滚,你发现了什么?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
正方体四四方方的,有6个平平的面,面的大小一样。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
长方体长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
说一说你身边还有哪些物体是正方体或长方体形状的?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
你记住它们的样子了吗?……教师备课专用资料,仅限借鉴使用
我摸你猜我摸到了弯弯的,滑滑的面。是球。也可能是圆柱。我又摸到了两个平平的面。是圆柱。对,是圆柱。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
我摸你猜我摸到了平平的面。这次是圆柱吧!我还摸到了尖尖的、扎手的部位。是长方体吗?是正方体吗?我摸到面有的地方长长的,有的地方扁扁的。就是长方体。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
通过学习,我们认识了长方体、正方体、圆柱和球,一定要记住它们的特征,不要混淆哦!教师备课专用资料,仅限借鉴使用
说一说哪些物体的形状是长方体?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
说一说哪些物体的形状是正方体?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
说一说哪些物体的形状是圆柱?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
说一说哪些物体的形状是球?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
我说你拿。根据叙述,联系长方体、正方体、圆柱和球的特征去拿。圆柱。1选自教材第69页做一做第1题教师备课专用资料,仅限借鉴使用
选自教材第69页做一做第2题2可以立起来,还可以滚动。是圆柱吗?根据立体图形的特征去猜测。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
3我说你搭。先放一个长方体,再在长方体上面放一个正方体……先放的物品要保证平稳,要想搭得高,后放的物品能立起来就立起来。选自教材第69页做一做第3题教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.猜一猜,连一连。圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。长长方方六张脸,相对两面一个样。正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
2.数一数,填一填。()个()个()个()个2476教师备课专用资料,仅限借鉴使用
3.找朋友。(连一连)教师备课专用资料,仅限借鉴使用
4.分一分。①⑦②⑤⑧④⑩长方体正方体圆柱球③⑥⑨教师备课专用资料,仅限借鉴使用
5.数一数,填一填。有()个有()个有()个有()个3432教师备课专用资料,仅限借鉴使用
为什么不把足球设计成长方体?因为长方体不易滚动,所以不把足球设计成长方体。想一想教师备课专用资料,仅限借鉴使用
这节课有什么收获呢?正方体长方体圆柱球(1)长方体有6个面,6个面有大小之分,相对的两个面相同。(2)正方体有6个面,6个面全都一样大。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
这节课有什么收获呢?(3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面;侧面是曲面。(4)球的表面是曲面。正方体长方体圆柱球教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.教材第72页练一练第1、2题;2.从课时练中选取。
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