2025年高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习题及答案详解【典优】.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习题及答案详解【典优】.docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习题

第一部分单选题(10题)

1、关于高等学校对学生的处分,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是()。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分

B.学校应当成立学生申诉处理委员会,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉

C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩

D.学校对学生的开除学籍的处分,应经校党委常委会研究决定

【答案】:B

【解析】本题可根据《普通高等学校学生管理规定》的相关内容,对各选项逐一分析判断。选项A依据《普通高等学校学生管理规定》,学校给予学生的处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等,并不存在“记大过”这一处分类型。所以学校不可以给予学生记大过的处分,该选项错误。选项B根据规定,学校应当成立学生申诉处理委员会,此委员会的职责之一就是受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分等方面的申诉。该选项的表述与规定相符,所以选项B正确。选项C学校在对学生作出处分决定之前,应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩,这是保障学生合法权益的重要程序。而该选项说学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩,不符合规定要求,所以该选项错误。选项D学校对学生作出开除学籍处分决定,应当由校长会议研究决定,而不是校党委常委会研究决定。所以该选项错误。综上,本题正确答案是B。

2、在行政诉讼中,人民法院审查的对象是()。

A.抽象行政行为的合法性

B.抽象行政行为的合理性

C.具体行政行为的合法性

D.具体行政行为的合理性

【答案】:C

【解析】本题考查行政诉讼中人民法院的审查对象。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。选项A抽象行政行为是指行政机关针对不特定对象发布的能反复适用的具有普遍约束力的规范性文件,如行政法规、规章等。根据《行政诉讼法》规定,人民法院不受理公民、法人或者其他组织对行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令提起的诉讼,所以人民法院一般不审查抽象行政行为的合法性,A选项错误。选项B同理,抽象行政行为通常不在行政诉讼的审查范围内,也就不存在审查其合理性的情况,B选项错误。选项C具体行政行为是指行政机关在行政管理活动中行使行政职权,针对特定的公民、法人或者其他组织,就特定的具体事项,作出的有关该公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。《行政诉讼法》规定,人民法院审理行政案件,对行政行为是否合法进行审查。所以人民法院审查的对象主要是具体行政行为的合法性,C选项正确。选项D人民法院审查行政案件主要是审查具体行政行为的合法性,而非合理性。在行政诉讼中,原则上法院不审查行政行为的合理性,只有在行政处罚明显不当,或者其他行政行为涉及款额的确定、认定确有错误等情况下,人民法院才可以判决变更,所以审查具体行政行为合理性并非主要审查对象,D选项错误。综上,本题正确答案是C。

3、下列管辖方式中,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是()。

A.地域管辖

B.上级管辖

C.本级管辖

D.特殊管辖

【答案】:A

【解析】这道题考查我国教育行政诉讼管辖形式的相关知识。选项A,地域管辖是我国教育行政诉讼管辖形式之一。地域管辖是指同级人民法院之间受理第一审行政案件的分工和权限,在教育行政诉讼中,按照地域来确定案件的管辖法院是常见且重要的管辖方式,所以该选项正确。选项B,在我国教育行政诉讼管辖中,并没有“上级管辖”这种规范的管辖形式表述,所以该选项错误。选项C,“本级管辖”并非我国教育行政诉讼管辖的标准表述形式,通常不以此来界定教育行政诉讼的管辖,所以该选项错误。选项D,我国教育行政诉讼管辖中并没有“特殊管辖”这一正式的、普遍适用的管辖类别,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A。

4、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。

A.政治建设

B.组织建设

C.制度建设

D.纪律建设

【答案】:C

【解析】本题可结合改革开放之初的时代背景及邓小平相关理念来分析各选项。改革开放之初,国家处于拨乱反正、百废待兴的状态,法制建设意义重大。在这样的背景下,制度建设尤为关键。选项A,政治建设主要是围绕党的政治方向、政治原则、政治路线等方面展开,侧重于确保党在政治上的先进性和坚定性,虽然政治建设是党的建设的重要方面,但在本题所强调的改革开放之初法制建设的大背景下,并非邓小平着重强调的内容。选项B,组织建设主要是加强党的组织体系、干部队伍、党员队伍等方面的建设,目的是提高党的组织凝聚力和战斗力,这与题干中强调的法制建设以及当时需要着重解决的制度层面问题关

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