2024-2025学年自考专业(汉语言文学)测试卷附答案详解【综合卷】.docxVIP

自考专业(汉语言文学)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）下面各句，“之”是连词且用于主谓之间的是（）

A.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。

B.今陛下能得项籍之头乎？

C.民之有口也，犹土之有山川也。

D.操蛇之神闻之，告之于帝。

正确答案：C

2、（单选题）“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是（）

A.引申义与本义所指称的对象有相似之处。

B.引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。

C.引申义与本义之间有因果关系。

D.引申义与本义之间有条件关系。

正确答案：A

3、（单选题）中国广大的东部地区处在季风气候区内，四季分明，降雨量呈明显的季节性，故其灾害性气候也不少，旱灾特重，其次是（）

A.地质灾害等

B.沙尘暴灾害等

C.洪涝灾害等

D.风灾等

正确答案：C

4、（单选题）在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者()创造了“杂语”这个概念

A.什可洛夫斯基

B.高尔基

C.车尔尼雪夫斯基

D.巴赫金

正确答案：D

5、（单选题）距离上相近的物体容易被知觉组织在一起，这反映了知觉组织原则的（）

A.连续性

B.相似性

C.接近性

D.封闭性

正确答案：C

6、（单选题）诗歌《就是那一只蟋蟀》中意象运用上呈现出来的特点是（）

A.简练

B.繁多

C.深邃

D.直白

正确答案：B

7、（单选题）重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为

A.定势

B.功能固着

C.迁移

D.酝酿效应

正确答案：A

8、（单选题）明代民歌《挂枝儿》和《山歌》的编者是（）

A.凌漾初

B.冯梦龙

C.李开先

D.袁宏道

正确答案：B

9、（单选题）我国的造纸术传人欧洲是在（）

A.公元6世纪

B.公元8世纪

C.公元12世纪

D.公元16世纪

正确答案：C

10、（单选题）主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）

A.审美理想

B.审美想象

C.审美判断

D.审美意向

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）以下作品属于屈原所作的是()。

A.《离骚》

B.《云中君》

C.《橘颂》

D.《天问》

E.《九辩》

正确答案：ABCD

2、（多选题）西汉初期散文创作的共同特征有()。

A.针对现实问题而发

B.行文质实畅达

C.受战国策士的影响

D.推衍天人相感

E.用语繁难僻涩

正确答案：ABC

3、（多选题）两个概念外延之间的包含关系包括（）

A.同一关系

B.反对关系

C.交叉关系

D.真包含关系

E.差等关系

正确答案：CD

4、（多选题）冰心散文《寄小读者》歌颂的主题有()

A.童真

B.母爱

C.革命理想

D.大自然

E.友谊

正确答案：ABD

5、（多选题）下列作品中，张炜创作的长篇小说有（）

A.《古船》

B.《九月寓言》

C.《心灵史》

D.《额尔古纳河右岸》

E.《你在高原》

正确答案：ABE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）语言系统二层性的一大特点是_______层的最小单位一定大大少于_______层的最小单位。

正确答案：形式，符号

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）结合自己的阅读经验，谈谈文学接受的主客体分别需要什么条件。

正确答案：一、文学接受心境要满足以下三个方面的条件：

1、接受者的兴趣接受者

要对具体的文学作品有兴趣。接受者仅有一般的文学兴趣还不行，还必须有针对某一部文学作品的特定的兴趣，如此阅读才能现实地进行。

2、接受者的审美心态接受者

需要暂时与现实生活拉开一定的距离，以保持一种审美的心态。文学作品是一个虚构的世界，一片想象的审美天地。

3、接受者的对话愿望接受者

要有与作品及作者对话的愿望。阅读是接受主体主动、自主的精神活动，也是接受者与她人外部世界交往、交流的一种方式。