民教人育事业的发展.ppt

第1页，共32页，星期日，2025年，2月5日阅读思考问题：1、新中国成立后，党和政府重视教育的措施有哪些？取得哪些成就？2、“文革”对教育事业有哪些严重冲击和破坏？3、科教兴国战略的提出有何重要意义？第2页，共32页，星期日，2025年，2月5日一、社会主义教育事业的兴办1、新中国文化教育方针：是民族的、科学的、大众的文化教育。2、新中国教育方针和政策的重要内容：向工农和工农子女“开门”⑴措施①开展扫盲和工农识字教育②学校优先录取工农子女入学⑵意义：使数千万工农干部、劳模、产业工人受到比较正规的中等和高等教育。第3页，共32页，星期日，2025年，2月5日3、新中国教育的性质：为人民服务（1954年宪法）4、1957年人民教育事业的指导方针：使受教育者在德、智、体方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。5、两种教育和两种劳动制度⑴两种教育制度①全日制学校②半工半读学校第4页，共32页，星期日，2025年，2月5日⑵两种劳动制度①工厂机关八小时工作②半工半读工作⑶作用：为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育，提供可贵的指导。6、教育改革（20世纪50年代后期）①管理体制：加强地方对教育的领导②办学体制：多种形式办学方针③高等教育逐步发展第5页，共32页，星期日，2025年，2月5日7、文革前的教育成就：意义：初步形成较完整的国民教育体系。奠定教育持续发展的基础，培养大批经济建设的新生骨干力量。第6页，共32页，星期日，2025年，2月5日二、文化大革命中的“教育革命”1、文革对教育冲击①各地大中学校停课，教学秩序混乱②初期，中小学招生基本停顿，高校停止招生。③知识青年上山下乡2、“教育革命”①领导体制：②教学体制：③高校招生：工宣队进校，贫下中农管校。“开门办校”，缩短学制招工农学员，办“七二一”工人大学。第7页，共32页，星期日，2025年，2月5日3、高校恢复招生（1970）①对象：②方法：③影响：工农兵群众推荐，领导批准和学校复审结合。教学质量大幅度下降。4、文革对教育的影响：严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。第8页，共32页，星期日，2025年，2月5日三、教育事业的发展㈠科教兴国战略的提出1、教育界拨乱反正时间：文革后标志：恢复高考2、教育体制改革⑴1983年邓小平提出三个面向⑵1987年十三大教育成为优先发展的目标3、科教兴国战略（1995）⑴背景：⑵意义：教育在推动经济和社会进步中的作用日益突出是应对时代挑战和中国现代化建设实际需要作出的重大战略决策。第9页，共32页，星期日，2025年，2月5日“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。什么是科教兴国？第10页，共32页，星期日，2025年，2月5日百年大计，教育为本。教育为本，在于育人。江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国，教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。”国运兴衰，系于教育第11页，共32页，星期日，2025年，2月5日㈡教育事业突飞猛进1、原因：2、成就科教兴国战略的提出⑴教育立法进步较大⑵普及九年义务教育制⑶中等教育实行普教、职教并举。⑷改革高校教育体制第12页，共32页，星期日，2025年，2月5日高等教育的发展第13页，共32页，星期日，2025年，2月5日本课概述新中国成立后，确立社会主义教育方向，建立社会主义教育事业。文革十年教育事业遭到重大打击，教育质量大幅下降，民族文化素质下降。进入新时期确立包括拨乱反正、三个面向、教育优先发展战略、科教兴国及教育立法等有力措施，使教育事业迅速走上健康发展的轨迹，培养了大批高素质的社会主义建设人才，为我国社会主义市场经济的发展和社会的全面进步奠定坚实基础。第14页，共32页，星期日，2025年，2月5日阅读《1957－1977年中国高等教育发展对照表》年份19571960196519711997学校229所1289所434所328所2170所④对我国高