2025中国航空工业集团校园招聘笔试参考题库附带答案详解.docx

2025中国航空工业集团校园招聘笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、下列各句中，没有语病的一项是：

??A：因为我在奥地利旅游，所以没能参加在杭州召开的集团培训课程。

??B：干起事来，他比谁都说得头头是道，可是做得比谁都差。

??C：对于缺乏诚意的政府，宽容就等于是纵容。

??D：职业女性有时候因来自工作和家庭的双重压力经常处于“亚健康”状态。

正确答案选项：C

解析：?

审题干，找出没有语病的一项。

辨析选项。A项缺少主语，应该把“我”放在“因为”前面。B项结构混乱，前后句式不统一，“他比谁都说得头头是道”应改为“他说得比谁都头头是道”。C项没有语病。D项“有时候”和“经常”前后时态矛盾，应删掉“有时候”。

故本题选C。

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2、①充电时，水被电解并产生质子储存在电池的碳极；使用时，质子被释放并与空气中的氧气反应产生水

②最近，研究人员开发出了首款可充电的质子燃料电池，有望成为锂电池的替代选择

③随着清洁能源技术的发展，人们对储能电池的需求越来越大

④目前，锂电池是使用最为广泛的一种储能电池

⑤实验表明，在仅有5.5平方厘米有效反应面积的情况下，质子电池的单位质量储能能力已与现有的商业锂电池接近

⑥但锂电池的使用也面临着一些限制，比如电池密度低，无法满足大型清洁能源电厂的储能要求

将上述6个句子重新排列，语序正确的是（）。

??A：②⑤④①⑥③

??B：③④⑥②①⑤

??C：④②③⑤①⑥

??D：⑤④①⑥③②

正确答案选项：B

解析：对比确定首句，②句介绍锂电池的替代选择；③句介绍人们对储能电池的需求大；④句介绍锂电池；⑤句介绍质子电池，指出其与锂电池接近。根据逻辑顺序，应先介绍储能电池的需求大这一宏观背景，再具体介绍各类储能电池，因此，③句应作为首句，排除A、C、D项。

将B项代入进行验证，文段首先指出人们对储能电池的需求大，接下来④⑥介绍了锂电池应用广泛的现状和弊端，随后②①⑤介绍了可以替代锂电池的质子燃料电池，语句通顺。

故本题选B。

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3、下列句子没有语病的一项是（???）。

??A：你刚才提到的那个人，我既不了解他，更没见过他。

??B：调查小组经过认真的调查，查实了邵军两次收受吕某、陆某1300美元贿赂的事实。

??C：由于他在科学种田方面勤学好问，大胆创新，终于取得了可喜的成绩。

??D：调低保送生的比例后，一些有体育、艺术特长的学生因为不能按原计划升入相关大学而叫苦不迭。

正确答案选项：D

解析：A项，“更”表示递进，“了解”比“见面”程度更深，故A项表达不合逻辑。“不了解”和“没见过”应互换，排除。

B项，存在歧义。可理解为两次一共收取1300美元，或者每一次都收了1300美元，排除。

C项，缺少主语，应删除句首的“由于”，排除。

D项，无语病。

故本题选D。

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4、诗人从生活和大自然捕捉灵感，将语言文字剪裁成诗；知音的理解和回响，可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥，海上生明月，悠然见南山，经由后人的吟诵品味，其意象才更为深化；巴山夜雨，易水悲歌，汉关秦月，江山风光和人物诗文相互烘托，转化为跨时空的文化符号，丰富了文学的内容，影响着一代代人的精神面貌。

这段文字的关键词是：

??A：诗??知音??意象

??B：自然??灵感??文化

??C：生活??感情??品味

??D：文学??符号??精神

正确答案选项：A

解析：分析文段。文段首句为并列结构，讲了诗人创作诗，知音理解诗歌意象和情感。之后以具体的诗词为例，说明诗歌的意象及其影响。文段是“总—分”结构，第一句是主旨句，提炼关键词，即诗、知音和意象。

对比选项。A项是对文段主旨句的提炼。

故本题选A。

【解析拓展】B项和C项：两项均未包含“诗”这一关键词。D项：将诗的概念扩大为文学，原文的主体只是“诗”。

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5、学校需要对学生有________的判断与恰当的要求，不赶鸭子上架，更不应该哗众取宠，想让人人都成为有创造力的明星学生，胁迫误导家长；另外一方面，家长也需要明白，孩子的人生可以引导，但永远无法替代，在他们的成长道路上，我们要多用心、少用力，不择手段的帮扶、替代只会________。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：清醒适得其反

??B：明智一事无成

??C：科学事倍功半

??D：准确弄巧成拙

正确答案选项：A

解析：本题从第二空入手，横线处表达了“不择手段的帮扶、替代”效果并不好，B项“一事无成”是指连一样事情也没有做成，形容毫无成就，用在此处过于绝对，排除；C项“事倍功半”形容做事的方向正确，只是方法费力大，收效小，文段指出“孩子的人生可以引导