【优质】2025生物七年级上人教版1.2 认识生物圈章节检测及答案.docVIP

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第一单元生物和生物圈

第二章了解生物圈

本检测题满分：100分，时间：60分钟

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）

1.决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（）

A.温度 B.阳光 C.水 D.土壤

2.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）

A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分

3.（2025四川绵阳）“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是

A.无生产者B.无分解者C.无能量流动动D.无物质循环

4.西双版纳密林中，动植物种类繁多，生态环境优良，这主要与下列哪一项有关？（）

A.土壤和空气 B.阳光和温度 C.水和空气 D.水和肥沃的土壤

5.（2025湖南长沙）“梁上有双燕，翩翩雄与雌……靑虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是

A.青虫→燕子B.植物→青虫→燕子

C.青虫←燕子D.植物←青虫←燕子

6.诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）

A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.种豆南山下，草盛豆苗稀

C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫

7.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（）

A.生物能影响环境 B.生物能适应环境

C.生物对环境没有影响 D.生物既能适应环境，也能影响环境

8.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）

A.蚯蚓活动使土壤更肥沃 B.变色龙的体色随环境颜色而变化

C.仙人掌的叶退化成针形 D.有些树木秋天落叶，有些树木四季常青

9.a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（）

A.c与b之间是捕食关系

B.物质和能量是沿食物链流动的

C.b、c是消费者，d是分解者

D.难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多

10.（2025广东）在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是（）

A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生

11.右图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）

A.蛇和鹰之间只构成捕食关系

B.图中最长的食物链是草←鼠←蛇←鹰

C.构成完整的生态系统还缺少分解者

D.若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰

12.下列生物在我国一般不会造成生物入侵，导致生态危机的是（）

A.水葫芦 B.巴西龟 C.非洲大蜗牛 D.澳洲袋鼠

13.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落红转化为春泥的过程中发挥重要作用的

是（）

A.植物根部的吸收作用 B.细菌、真菌的分解作用

C.花瓣本身的呼吸作用 D.细菌、真菌的合成作用

14.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨蜣螂⑩鲜艳的大丽花

A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨

15.（2025山东潍坊）图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量,分析合理的是

A.乙表示生产者

B.丙处于第二营养级

C.若甲的数量突然增多,一段时间内丁会减少

D.丙→甲的能量传递效率是10%~20%

16.（2025四川达州）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（）

A.飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应

B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者

C.州河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统

D.甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因导致丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少

17.（2025四川成都）能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是

A.双向流动，逐级递截B.单向