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促进基础课程教改的策略及实施路径
前言
课程理论的演进，尤其是现代课程设计理论的发展，也为基础课程改革提供了有力的支撑。从课程即内容的传统定义到课程即经验的发展，课程设计不再局限于知识内容的传授，而是扩展到培养学生能力、塑造学生综合素质的层面。基础课程的教改应当根据学生的需求与社会发展的趋势，不断进行内容与方法的创新，适应时代的要求。
基础课程教改的一个关键实施路径是课程内容的优化与创新。这要求教育工作者根据时代发展与学生需求的变化，不断调整课程设置，注重培养学生的核心能力和综合素质，而非单纯的知识点传授。课程内容应当紧扣社会发展需求，注重跨学科的融合，
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