课题申报参考：外语教学与二语习得的实证研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《外语教学与二语习得的实证研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着全球化进程的加快，二语习得成为语言学习领域的重要研究内容。在国内外，众多学者已经在二语习得的多个方面展开了研究。

在国内，近年来随着认知语言学、心理语言学等学科的兴起，中国的二语习得研究开始关注语言学习的认知过程和心理机制，例如研究者们开始运用实证研究的方法，探究二语习得的认知策略、学习策略、学习动机等因素对语言学习的影响[3]。同时，随着语料库语言学和大数据技术的发展，中国的二语习得研究进入新的阶段，利用大规模语料库和先进技术手段进行量化分析和数据挖掘，揭示语言学习的内在规律和特点，但与国际先进水平相比仍存在差距。

在国外，二语习得研究在理论构建和实证研究方面均有较为丰富的成果，尤其在语言环境、语言输入输出理论等方面取得了诸多突破。然而，尽管国内外在二语习得理论研究方面成果显著，但在将理论与外语教学实际紧密结合的实证研究方面，仍有进一步探索的空间。

（二）选题意义

提高外语教学质量我国外语教学长期面临教学效果不尽如人意的状况，很多学生花费大量时间学习外语，但实际应用能力较弱。通过本课题的研究，深入探究外语教学与二语习得之间的关系，有助于找出教学过程中的问题，从而针对性地改进教学方法和策略，提高外语教学质量。

推动二语习得理论发展目前的二语习得理论虽然丰富，但在与具体教学实践结合方面还需要更多的实证研究来完善。本课题将聚焦于外语教学这一特定场景下的二语习得，为二语习得理论在实践中的应用提供新的依据，进一步推动二语习得理论的发展。

适应国家对外语人才的需求随着我国在国际舞台上的地位不断提升，对外交流日益频繁，国家需要大量具备高水平外语能力的人才。本课题的研究有助于为培养高素质外语人才提供理论和实践指导，满足国家对外语人才的需求。

（三）研究价值

理论价值

丰富二语习得理论。通过实证研究，深入挖掘外语教学过程中影响二语习得的各种因素及其相互关系，进一步拓展二语习得理论的内涵。

为外语教学理论提供新的视角。以往的外语教学理论多侧重于教学方法和教材编写等方面，本课题将从二语习得的角度出发，为外语教学理论注入新的活力。

实践价值

为外语教师提供教学参考。本课题的研究成果可以帮助外语教师更好地理解学生二语习得的过程，从而调整教学策略，提高教学效果。

为学习者提供学习策略指导。揭示二语习得规律有助于学习者掌握更有效的学习策略，提高外语学习效率。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

通过实证研究，明确外语教学中影响二语习得的关键因素，构建外语教学与二语习得之间的关系模型。

基于研究成果，提出改进外语教学的策略和方法，以提高学习者的二语习得效果。

为外语教学改革提供理论依据和实践指导，促进外语教学与二语习得研究的协同发展。

（二）研究对象

本研究的对象为不同年龄段、不同外语水平、不同学习环境下的外语学习者，包括从基础教育阶段到高等教育阶段的学生以及社会上的外语自学者。

（三）研究内容

外语教学因素对二语习得的影响

教学方法：对比传统教学方法（如语法翻译法）和现代教学方法（如交际教学法、任务型教学法等）对外语学习者二语习得的影响，分析不同教学方法在词汇、语法、听说读写各项技能习得方面的优劣。

教材使用：研究教材内容的编排、难易程度、文化元素等如何影响学习者的二语习得过程，探讨如何优化教材以促进二语习得。

教师素质：考察教师的语言能力、教学能力、跨文化交际能力等对学生二语习得的作用，研究如何提升教师素质以提高教学效果。

学习者个体差异与二语习得的关系

学习动机：分析不同学习动机（如工具型动机、融合型动机等）对二语习得的影响，探讨如何激发和维持学习者的积极学习动机。

学习策略：研究学习者采用的不同学习策略（如记忆策略、认知策略、元认知策略等）在二语习得中的有效性，为学习者提供个性化的学习策略建议。

语言天赋：探讨语言天赋在二语习得中的作用，了解具有不同语言天赋的学习者在二语习得过程中的差异，以便因材施教。

学习环境对外语教学与二语习得的影响

课堂环境：研究课堂氛围、师生互动、生生互动等课堂环境因素对二语习得的影响，提出优化课堂环境的建议。

课外环境：分析课外语言学习资源（如外语角、网络学习平台、外语影视作品等）的利用情况以及对二语习得的作用，探讨如何整合课外资源促进二语习得。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用理论研究与实证研究相结合的思路。首先，通过对国内外相关文献的梳理，深入了解外语教学与二语