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一、积极的学习体验，恰当的学习方法与策略（一）

假设你是李明，你校交换生Ethan在阅读中国古诗词的过程中遇到了困难，他通过学校广播节

目寻找共读伙伴。请你根据以下思维导图的提示，用英语写一封邮件，表示愿意成为他的共读伙伴，并提供帮助。要求：1.文中须包含思维导图中的所有要点提示，可适当发挥；

2.文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；

3.词数100左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。

DearEthan，

I’velearnedfromtheschoolradioprogramthatyouhavedifficultyinreadingancientChinesepoemsandneedareadingbuddy(伙伴).IbelieveIamwell-suited(合适的)tobeyourreadingbuddy.

Tobeginwith,IhaveastronginterestinreadingancientChinesepoems,andIhaveadeepunderstandingofthem.Therefore,it’seasyformetotellthedifferencesofdifferentpoems.What’smore,IamsogoodatspeakingEnglishthatIcanexplainthemfluently(流利地).Lastbutnotleast,myrichknowledgeofhistoryenablesmetounderstandthebackgroundsofthesepoemsexactly.

Allinall,ifyouthinkit’sallrighttoteamupwithme,wecanmeetattheschoollibraryonceaweek.MaybewecanstartwiththepoemsofLiBai.Trustmethatweareabletoreadatleasttenpoemsamonth.

Lookingforwardtoyourreply.

Bestwishes，

LiMing

二、自我认识，自我管理，自我提升（二）

随着全球互联互通，青少年之间的交流日益增加。一个主题为“Youthisatimeforfighting(奋斗)”(青春是奋斗的时光/青春是用来奋斗的)的国际青少年交流沙龙将要在线上进行，你作为中国青少年代表将进行发言。请用英语写一篇发言稿。

写作要点：1.yourideaaboutwhatyoungpeopleshouldbelike(你的想法关于青年应该是什么样)

2.oneofyourstoriesaboutfighting(关于你奋斗的一个故事)

3.themeaningoffighting(奋斗的意义)

Asyoungpeople,weshouldbebrave,confident,andcreative,butwhatisthemostimportantistobewillingtofight.

Lastyear,IoftenmademistakeswhenIdidEnglishreadingexercises.Istillremembertheteacher’swords:themoreweread,thehigherourreadingabilitywouldbe,soIdecidedtogiveitatry.IspentallmyfreetimeonEnglishreading.WheneverIread,Imadeeveryefforttounderstandthearticlescompletelyandwrotedownmyownunderstandingofthem.Gradually,Imadegreatprogressinreadingcomprehension(阅读理解).

Fightingisthebrightestcolorofyouth,foritmakesu