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六年级日记橡皮大战300字(15篇)

六年级日记橡皮大战300字第1篇

六年级的教室里，阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片斑驳的光影。我正专心致志地写着作业，突然，一阵细微的“沙沙”声打破教室的宁静。我好奇地抬起头，只见小明和小华正激烈地争论着什么。

“这橡皮你的！”小明愤怒地指着小华手中的橡皮，那一块崭新的卡通橡皮，上面印着一只可爱的卡通小狗。

“不，这块橡皮我的！”小华也毫不示弱，紧紧地握住橡皮，脸上带着一丝倔强。

我好奇地走过去，只见他们手中的橡皮都有些磨损，显然经常使用的。我忍不住伸出手，轻轻摸摸小明的橡皮，那粗糙的表面让我感到一丝凉意。而小华的橡皮则光滑细腻，仿佛刚从包装盒里拿出来。

“你们两个别争，看看这块橡皮。”我指着桌上的另一块橡皮说。那一块普通的黑色橡皮，上面没有图案，显得有些单调。

小明和小华都愣住，他们互相看看，然后一起拿起那块黑色橡皮。突然，小华松开手中的卡通橡皮，说：“好吧，这块橡皮就归你。”

我看着他们，心里有些不滋味。没想到，一块橡皮竟然能引发如此激烈的争论。那一刻，我明白，有时候，我们为争夺一些微不足道的东西，却忽略真正的友谊。

我拿起那块黑色橡皮，轻轻地在纸上擦拭几下，那细微的“沙沙”声再次响起。我看着窗外，阳光依旧明媚，而教室里的争论似乎已经随风而去。那一刻，我明白，真正的友谊，并不在于争夺那些微不足道的东西，而在于彼此的理解和包容。

六年级日记橡皮大战300字第2篇

今天六年级的“橡皮大战”，一场关于文具的较量在我们班级展开。同学们各出奇招，展示自己手中的橡皮，仿佛它们战场上最强大的武器。

小明拿出他那块红色的橡皮，上面印着一只可爱的卡通小狗，他说这块橡皮他的幸运符。紧接着，小华展示她那块蓝色的橡皮，它上面有着复杂的几何图案，看起来非常高级。而我，则拿出那块简单的白色橡皮，上面没有多余的装饰，但我坚信，简洁就最好的。

我们开始比试，看谁能够用橡皮写出最漂亮的字。小明写字飞快，但字迹不够工整；小华的字迹娟秀，但速度慢些。我凭借我的白色橡皮，既写出漂亮的字，又保持较快的速度。

这场“橡皮大战”让我明白，有时候，简单的事物也能发挥出巨大的力量。我们不应该被外在的装饰所迷惑，而应该注重内在的品质。这次比赛，让我收获颇丰，也让我更加珍惜身边的每一件物品。

六年级日记橡皮大战300字第3篇

今天，我们班的橡皮经历一场激烈的“大战”。原本，它们和谐共处的伙伴，可，一场意外的“误会”让它们陷入“敌对”状态。

事情的起因这样的：小明的橡皮不小心滚到小红的桌子上。小红以为小刚干的，于把小刚的橡皮狠狠地摔在地上。小刚很生气，认为小红冤枉他，于他们俩就吵起来。吵着吵着，他们竟然把矛盾升级到橡皮身上，你说你的橡皮好，我说我的橡皮好，最后竟然打起来。

看着他们那架势，我赶紧上前阻止。我笑着说：“你们两个别争，我的橡皮才最好的！”说完，我把我的橡皮拿给他们看。我的橡皮粉红色的，上面还有一只可爱的小熊，而小红的橡皮黑色的，小刚的橡皮蓝色的。我接着说：“我的橡皮不仅颜色漂亮，而且擦得干净。不信，你们试试看！”他们俩听我的话，不好意思地笑，然后我们一起把他们的橡皮擦干净。

这场“橡皮大战”让我明白，有时候，误会只一场无谓的争斗。我们应该学会宽容和理解，而不一味地争执。

六年级日记橡皮大战300字第4篇

六年级的教室里，一场“橡皮大战”正在上演。这场战斗的主角，那些五彩斑斓的橡皮。

这天，同学们在写作业，教室里一片寂静。突然，小明不小心把笔尖戳破，他急忙找橡皮擦除错误。这时，小华也遇到同样的情况。两人同时向桌上的橡皮伸出手，却都落空。橡皮像被施魔法，竟然自己跳到桌子上。

“这橡皮我的！”小明激动地喊道。

“不，我的！”小华也不甘示弱。

两人争论不休，其他同学也加入这场战斗。教室里瞬间热闹起来，橡皮成众矢之的。

老师走进来，制止这场“橡皮大战”。她告诉我们，要学会珍惜物品，不要随意争夺。这场战斗虽然短暂，却我们明白珍惜的重要性。

六年级日记橡皮大战300字第5篇

六年级的教室里，一场关于橡皮的“大战”悄然上演。那日，阳光透过窗户洒在课桌上，映照出一张张稚嫩的脸庞。

“这橡皮太差，写作业都写不顺畅！”小明的抱怨声打破教室的宁静。他手中的橡皮，已经用大半，却依然无法擦掉那顽固的笔迹。

“你那用错方法，我这款橡皮擦得可干净！”小李不服气地反驳道，他手中的橡皮，颜色鲜艳，形状各异，看起来就让人眼前一亮。

“那可不一定，我这款橡皮擦得最彻底！”小刚也不甘示弱，他从桌肚里掏出一块黑色橡皮，声称那他的“秘密武器”。

就这样，三个小伙伴争论不休，仿佛在举行一场橡皮的“选秀大赛”。而我，则坐在一旁，看着他们争论