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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、布卢姆将认知目标由低到高分为()六个层次。
A.知识、运用、领会、分析、综合、评价
B.知识、领会、运用、综合、分析、评价
C.知识、领会、分析、运用、综合、评价
D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
【答案】:D
【解析】本题主要考查布卢姆对认知目标层次的划分。布卢姆将认知目标从低到高分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。选项A中“运用”和“领会”的顺序错误,应是先领会知识,才能进行运用,所以A选项不正确。选项B中“综合”和“分析”的顺序有误,正确顺序是先分析再综合,B选项不符合要求。选项C中“分析”和“运用”的顺序不对,通常是先运用知识,再进行分析,C选项也不正确。选项D的顺序知识、领会、运用、分析、综合、评价是正确的,所以本题正确答案为D。
2、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,小学阶段()
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.设置分科课程与综合课程相结合课程
D.以分科课程为主,综合课程为辅
【答案】:A
【解析】本题主要考查依据《基础教育课程改革纲要(试行)》来确定小学阶段的课程设置情况。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定了不同教育阶段的课程设置要求,小学阶段应以综合课程为主。综合课程强调学科的整合,能够打破学科界限,让学生从更广泛的角度去认识世界,培养学生综合运用知识的能力和跨学科思维,符合小学生的认知特点和发展需求。而选项B“以分科课程为主”一般适用于高中阶段,分科课程有助于学生深入系统地学习某一学科知识;选项C“设置分科课程与综合课程相结合课程”通常是初中阶段的课程设置方式;选项D“以分科课程为主,综合课程为辅”不符合小学阶段课程设置的要求。所以本题正确答案是A。
3、迷信、巫术的流行,说明()影响社会态度的形成。
A.经验的情绪后果
B.参照群体
C.知识水平
D.社会因素
【答案】:C
【解析】本题考查影响社会态度形成的因素。下面对各选项进行逐一分析:A选项:经验的情绪后果是指个体在经历某些事件后产生的情绪体验对其态度形成的影响。比如个体在某次购物中遭遇不良服务产生愤怒情绪,之后可能对该品牌或该类购物方式产生负面态度。而迷信、巫术的流行与经验的情绪后果并无直接关联,所以A选项错误。B选项:参照群体是个体在形成其态度、价值观和行为时所参照的群体,个体往往会受到参照群体的规范、价值观和行为模式的影响。例如青少年可能会因为自己喜欢的明星群体倡导某种生活方式,而对这种生活方式产生积极态度。但题干中迷信、巫术的流行并非主要由参照群体的影响导致,所以B选项错误。C选项:知识水平是影响社会态度形成的重要因素之一。当人们知识水平较低时,对自然现象、科学原理等缺乏正确的认识和理解,就容易受到迷信、巫术等观念的影响。迷信和巫术往往是利用人们对未知事物的恐惧和不了解来传播,随着知识水平的提高,人们会更倾向于用科学的方法和理性的思维去认识世界,从而减少对迷信、巫术的盲目相信。所以迷信、巫术的流行说明知识水平影响社会态度的形成,C选项正确。D选项:社会因素包括社会文化、社会制度、社会舆论等多个方面。虽然社会因素会对社会态度的形成产生影响,但题干主要强调的是迷信、巫术这种与知识认知相关的现象,并非强调社会大环境因素的普遍作用,所以D选项错误。综上,本题答案选C。
4、《义务教育美术课程标准》将义务教育分为()个学段。
A.一
B.二
C.四
D.六
【答案】:C
【解析】本题主要考查《义务教育美术课程标准》对义务教育学段的划分情况。《义务教育美术课程标准》将义务教育分为四个学段,因此答案选C。
5、“高远、平远、深远”出自山水画论著()
A.《山水论集》
B.《滑轮》
C.《林泉高致》
D.《历代名画记》
【答案】:C
【解析】本题主要考查山水画论著相关知识,要求从选项中选出“高远、平远、深远”所出自的山水画论著。选项A:《山水论集》在常见的山水画论著知识体系中,《山水论集》并非“高远、平远、深远”的出处,所以该选项不符合题意。选项B:《滑轮》《滑轮》主要涉及的是机械等方面的知识内容,与山水画论著毫无关联,因此该选项可直接排除。选项C:《林泉高致》《林泉高致》是北宋郭熙的山水画论著,其中提出了“高远、平远、深远”的“三远”法,该选项符合要求。选项D:《历代名画记》《历代名画记》是中国第一部绘画通史著作,主要是对绘画历史的记载、画家的品评等内容,并非“高远、平远、深远”的出处,所以该选项也不正确。综上,正确答案是C。
6、Makeamark_____youdontunderstand.
A.why
B.inwhich
C.what
D.where
【答案】:D
【解析】本题可
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