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2025届吉林省四平市重点中学中考生物模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、下列属于人体免疫第一道防线的是（）

A．人体内的杀菌物质 B．人体内的吞噬细胞

C．免疫器官和淋巴细胞 D．皮肤和黏膜

2、诗文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。”所描述的景象中，不属于生命现象的是

A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少

3、图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）

A．①是扦插②是嫁接，都是营养生殖

B．③中种子由受精卵发育而来

C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度

D．①②④是无性生殖，③是有性生殖

4、呼吸作用对植物体本身的重要意义是()

A．分解有机物 B．释放能量 C．与光合作用保持平衡 D．为各项生命活动提供能量

5、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是（）

A．吃高处树叶伸长了脖子

B．遗传和变异

C．自然选择的结果

D．上帝创造的

6、如图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。假如减少钟罩中的CO2，同时增加钟罩中的O2，点燃蜡烛，蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭。三天后，蜡烛被一个电装置重新点燃，并在熄灭前燃烧了一分钟。上述实验回答了下列哪一个问题

A．是否植物所有的部分都吸收了CO2，释放出O2

B．植物是否需要阳光才吸收CO2和释放O2。

C．植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果

D．植物能否更新空气

7、下列关于心脏和血管结构功能的描述中，错误的是（）

A．心壁最厚的心腔是左心室B．静脉是将血液从身体各部分输送回心脏的血管

C．房室瓣使血液从心房流向心室D．动脉在身体内数量最多，分布最广

8、下表总结了五类动物的主要特征，序号对应填空答案连线不正确的是：（）

动物种类

身体特征

呼吸特征

体温

生殖发育

举例

环节动物

由环状①构成

靠湿润②呼吸

变温

卵生

蚯蚓

节肢动物

分三部，有外骨骼

用鳃或气管

变温

卵生

蝗虫

鱼类

有鳞片

用③呼吸

变温

卵生

鲫鱼

鸟类

有羽毛，前肢成翼

用肺，有气囊

恒温

卵生

家鸽

哺乳类

体表被毛

用④呼吸

恒温

胎生、哺乳

兔

A．①——体节

B．②——体壁

C．③——肺

D．④——肺

9、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是

A．能对外界刺激作出反应B．能进行生殖、消化等多项生命活动

C．能与外界环境进行气体交换D．能在水中运动

10、血液流经肾脏后，所含成分变化特点有（???）

A．尿素少了 B．二氧化碳少了 C．营养物质多了 D．氧气多了

11、现代类人猿与人类的共同祖先是（）

A．黑猩猩 B．大猩猩 C．长臂猿 D．森林古猿

12、如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列有关叙述不正确的是（）

A．A表示显性基因，a表示隐性基因

B．如果A来自父方，则a来自母方

C．该个体表现出来的是A基因控制的性状

D．该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状

13、下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是（）

装置编号

种子所处环境

实验结果

1

加适量的水，置于温暖处

萌发

2

不加水，置于温暖处

未萌发

3

加适量的水，置于冰箱保鲜室

未萌发

4

加过量的水，置于温暖处

未萌发

A．l号与2号、l号与3号 B．l号与2号、l号与4号

C．1号与3号、1号与4号 D．2号与3号、3号与4号

14、油菜的结构层次是（）

A．个体→器官→组织→细胞

B．细胞→组织→器官→个体

C．器官→组织→细胞→个体

15、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于

A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为

16、图是排卵、受精和开始怀孕的示意图，请问精子和卵细胞结合的场所是

A．① B．② C．③ D．④

17、下列关于听觉及用耳卫生说法错误的是（）

A．听觉是在耳蜗内形成的

B．巨大声响可能会造成鼓膜破裂

C．遇到巨大声响时，可闭嘴、堵耳保护鼓膜

D．不