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劳动：成熟的植物宝宝教学设计

Labor:matureteachingdesignofplant

baby

编订：JinTaiCollege

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劳动：成熟的植物宝宝教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

环境创设：

1、带领幼儿种植并认识过花生、芋艿、红薯。

2、各种劳动工具、小推车、塑料袋

活动过程：

一、引出主题

1、老师：秋天已经到了，种植园地里有很多植物宝宝已经

成熟了，我们一起去找一找，好吗？找的时候想一想，那些果实

宝宝是长在地上的，那些是长在地下的？找到了记在心里，等会

儿老师一敲小铃赶快来告诉我，你找到了哪些成熟的植物宝宝？

2、幼儿自由寻找成熟的植物宝宝

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3、老师敲小铃集合，你找到了哪些成熟的植物宝宝？（幼

儿回答）

4、哇！有这么多的果实宝宝已经成熟了。这些成熟的植物

宝宝里谁躲在泥土下面的呢？（红薯、芋艿、花生）

你们说的红薯躲在哪块地里？那芋艿呢？花生呢？（幼儿用

手指出来）

5、交代任务：那我们今天就把躲在泥土下面的红薯、花生

、芋艿宝宝请出来，好不好？

a）老师：徐老师给你们准备了哪些劳动工具？（幼儿回答

：小铲子、小锄头、小钉耙）

b）我们在用工具劳动的时候要注意些什么呢？（注意安全

、不争抢、不把工具举过头顶、小心一点）

c）恩，讲的真好。（老师小结劳动时的注意点。）

6、等一下，老师请你们把地下的果实宝宝请出来，请果实

宝宝的时候还要动脑筋想一想，你是用什么工具、想什么办法把

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果实宝宝请出来的？在请果实宝宝的时候你遇到困难了吗？你是

怎么解决的呢？

7、我们现在有三种果实宝宝要请出来，那么，我们分成几

组呢？（幼儿回答三组）好，现在就请小朋友轻轻地去拿好劳动

工具，到田地里把你喜欢的果实宝宝请出来。

（幼儿拿时老师可以再次提醒幼儿注意安全）

二、幼儿劳动，教师巡回观察，可做适当指导

1）你是怎么挖的，你是用什么工具挖的？

2）你是和谁一起挖的？

3）你遇到困难了吗？你是想什么办法解决的？

师：好了，劳动了那么长的时间，我们小朋友要休息一下了

，现在每个组请两个小朋友把装果实宝宝的小车子推过来，我们

一起来看看我们找到的果实宝宝

三、交流、讲述

（一）讲讲芋艿、花生和红薯挖取的过程

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老师：哇，你们挖了这么多的芋艿、花生和红薯，累不累啊

？

1、请幼儿自由找同伴讲一讲自己的劳动经过和感受

①那么先请小朋友讲一讲，你刚才挖了什么？

②你是怎么挖的，你是用什么工具挖的？

③你遇到困难了吗？你是想什么办法解决的？

2、老师请幼儿个别交流自己的劳动过程和感受

老师：现在那个小朋友愿意把自己本领告诉大家让别的小朋

友也来学一学。（老师请三个左右的幼儿上来讲一讲）

四、老师：小朋友讲得真好，今天我们挖了那么多的芋艿、

花生和红薯，等一下我们就把它们送到烧烤区去，请客人老师也

来尝一尝，好吗?[小精灵儿童网站]

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设计思路：

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