苏教版6年级下册数学全册课件（2025年3月修订）.pptx

苏教版六年级下册数学

全册教学课件;一扇形统计图;江南丘陵;我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。;整个圆表示我国陆地的。;扇形代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。;我们之前还学过哪些统计图？;我们对比图中各扇形，你发现哪种地形的面积最大？哪种地形的面积最小？你能把各种地形的面积从大到小排一排吗？;复习回顾;＞;扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。;用计算器算出每种地形的面积，填入下表。;我国耕地有12786.19万公顷，观察下面的耕地分类统计图，你能知道什么，想到什么?;判断:

下面是甲、乙两公司2021年销售情况统计图，甲公司的外销数量一定比乙公司的外销数量多。（）;1.观察统计图回答问题;篮球42％;A;右边是六（1）班学生跳绳情况统计图。;某笔记本电脑硬盘总容量为120G（C盘、D盘、E盘的容量和为硬盘的总容量），下图是各盘容量占总容量的扇形统计图。;1.从教材习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;苏教版六年级下册;我们已经学过多种统计图，那么对于各种数据我们怎样选择合适的统计图呢？;为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2021年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。;看图回答下面的问题：

（1）上面三幅统计图分别表示什么？;表示六年级一班同学阅读各类课外书的人数各占全班人数的百分比。;表示六年级一班同学2011年下半年各月阅读课外书的数量的变化情况。;条形统计图;看图回答下面的问题：

（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少？回答上面的问题，应该分别看哪幅统计图？

;看图回答下面的问题：

（3）你还能从统计图中获取哪些信息？;怎样根据需要选择统计图？与同学交流。;要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形??计图。;下面几组数据分别选择哪种统计图表示更合适？;1.下面是李大伯家收入情况统计图。;2.仔细分析，再解答。;3.小明家2021年下半年（）

月份日常生活垃圾比上个月

增加得最多。

4.小明家2021年8月份的生活垃

圾比7月份增加了百分之几？;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据。;1.从教材习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;苏教版六年级下册;1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的

食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？;2.右边是萌萌摆出的一个干果拼

盘。已知花生米大约占果盘的

20％，你能估计其他几种干果

大约各占百分之几吗？;3.我国四大海域的总面积大约有484万平方千米。根据图中

数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方

千米（得数保留两位小数），并填入表中。;4.下面两组数据分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。;（2）六年级一班同学本学期视力情况统计。;5.王阿姨在一块蔬菜地里种植

了4种不同的蔬菜，各种蔬菜

的种植面积分布如右图。;6.顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级

以来五个学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图。;表示同一组数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？;7.你们班同学的课外阅读习惯怎么样？你准备用什么方法来了解？

（1）参考下面的问题，确定一项调查内容，并设计调查表。;（2）收集、整理数据，在第112页的方格纸上制成统计表或统计图。

（3）根据统计结果，你怎样评价自己班同学的课外阅读习惯？

（4）如果要比较不同班级或不同年级同学的课外阅读习惯，可以怎

样开展调查？;4人一组开展下面的活动，每人做6次，记录活动数据，并在第112页的方格纸上制成统计表或统计图。;想一想，要比较男、女生反应速度的差异，可以怎样收集、整理数据？;1.从教材习题中选取，

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;圆柱和圆锥的认识;新课导入;探索新知;探索新知;活动要求：;圆柱从上到下一样粗。;底面;底面;下面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥*。;圆锥有一个顶点。;圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。;底面;说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。;随堂练习;2.从前面、上面和右面观察圆柱，看到的是什么形状？从这三个面观察圆锥呢