2025年三年级语文上册期末测试卷：作文审题与立意指导试题.docxVIP

2025年三年级语文上册期末测试卷：作文审题与立意指导试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格。

1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）

A.拘泥恣意恣肆恣睢

B.炽烈炽热炽心炽望

C.恣意恣肆恣睢恣心

D.拘泥恣心恣肆恣望

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他在这次比赛中，不仅取得了好成绩，而且受到了大家的赞扬。

B.通过这次活动，我们不仅学到了知识，而且提高了自己的能力。

C.他在这次比赛中，不仅受到了大家的赞扬，而且取得了好成绩。

D.通过这次活动，我们不仅提高了自己的能力，而且学到了知识。

3.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。

B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的热烈掌声。

C.他的性格非常开朗，是我们班的热心肠。

D.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习模范。

4.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）

A.“这个问题很重要，我们必须认真对待。”老师严肃地说。

B.“你今天的表现很好，继续努力！”老师鼓励地说。

C.“这个问题很重要，我们必须认真对待。”老师严肃地说。

D.“你今天的表现很好，继续努力！”老师鼓励地说。

5.下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）

A.那朵花像一位美丽的姑娘，站在那里。

B.那只小鸟像一位勇敢的战士，在空中翱翔。

C.那片云彩像一条巨龙，在天空中翻滚。

D.那只蝴蝶像一位优雅的舞者，在花丛中翩翩起舞。

6.下列句子中，词语使用错误的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

B.她心地善良，乐于助人。

C.他勇敢无畏，敢于面对困难。

D.她聪明伶俐，才智过人。

7.下列句子中，句子成分残缺的一项是（）

A.他努力学习，成绩不断提高。

B.她热爱祖国，关心集体。

C.他热爱生活，乐于助人。

D.她热爱学习，成绩优异。

8.下列句子中，关联词使用错误的一项是（）

A.他不仅学习好，而且品德优秀。

B.他虽然学习好，但是品德不好。

C.他学习好，品德优秀。

D.他学习好，品德不好。

9.下列句子中，词语搭配不当的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩不断提高。

B.她心地善良，乐于助人。

C.他勇敢无畏，敢于面对困难。

D.她聪明伶俐，才智过人。

10.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。

B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的热烈掌声。

C.他的性格非常开朗，是我们班的热心肠。

D.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习模范。

二、填空题

要求：根据课文内容，在下列各题的空格中填入正确的词语。

1.《匆匆》一文中，作者通过描写时光的流逝，表达了（）之情。

2.《四季之美》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）四个季节的美，展现了大自然的魅力。

3.《花的学校》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了春天的美好。

4.《燕子》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了春天的美丽。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了秋天的美丽。

6.《听听，秋的声音》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了秋天的美丽。

7.《听听，秋的声音》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了秋天的美丽。

8.《听听，秋的声音》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了秋天的美丽。

9.《听听，秋的声音》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了秋天的美丽。

10.《听听，秋的声音》一文中，作者通过描写（）、（）、（）、（）等景物，表现了秋天的美丽。

三、阅读题

要求：阅读下列短文，回答问题。

短文：

《秋天的雨》

秋天来了，秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地洒在大地上。它带着金黄、火红、翠绿，把大地装点得五彩缤纷。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把大地画得更加美丽。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了