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(2025年)小学生文明礼仪知识竞赛题(+答案)

一、选择题（每题2分，共50分）

1.升国旗时应（）。

A.肃立、脱帽、行注目礼

B.肃立、脱帽、鞠躬

C.肃立、戴帽、行注目礼

答案：A。详细解释：升国旗是一件非常庄重严肃的事情，按照礼仪规范，全体人员应当肃立、脱帽，眼睛注视国旗并行注目礼，以表达对国家的尊重和敬意。鞠躬一般用于特定的悼念等场合；戴帽参加升旗仪式是不尊重的表现，所以B和C选项错误。

2.进老师办公室，做法正确的是（）。

A.不敲门就进

B.先敲门，得到允许后再进

C.直接推门而入

答案：B。详细解释：老师办公室是老师工作的地方，学生进入时先敲门并得到允许后再进入，这是对老师的尊重，体现了礼貌和教养。不敲门或直接推门而入都是不礼貌的行为，可能会打扰到老师的工作，所以A和C选项错误。

3.与同学相处时，做法不合适的是（）。

A.相互尊重

B.互相帮助

C.给同学起侮辱性绰号

答案：C。详细解释：在与同学相处过程中，相互尊重和互相帮助是建立良好同学关系的基础。而给同学起侮辱性绰号是对同学的不尊重，会伤害同学的感情，破坏同学之间的友好氛围，所以C选项做法不合适。

4.到别人家做客，做法正确的是（）。

A.随意翻动主人家的东西

B.未经允许进入主人卧室

C.礼貌问候主人，不大声喧哗

答案：C。详细解释：去别人家做客时，礼貌问候主人并保持安静、不大声喧哗是基本的礼仪。随意翻动主人家的东西和未经允许进入主人卧室都是侵犯他人隐私和不礼貌的行为，可能会引起主人的反感，所以A和B选项错误。

5.接听电话时，第一句话合适的是（）。

A.“喂，找谁？”

B.“您好！请问您找谁？”

C.“谁呀？快说！”

答案：B。详细解释：接听电话时使用礼貌用语“您好”能体现出良好的态度和修养，询问对方找谁也符合正常的交流流程。“喂，找谁？”语气比较生硬；“谁呀？快说！”这种表达不礼貌且态度不佳，所以A和C选项不合适。

6.在图书馆看书时，做法正确的是（）。

A.大声和同学交谈

B.保持安静，轻拿轻放书籍

C.把书随意乱放

答案：B。详细解释：图书馆是一个需要保持安静的学习场所，保持安静并轻拿轻放书籍可以不影响其他读者阅读。大声和同学交谈会干扰他人；把书随意乱放会破坏图书馆的秩序，不利于其他读者查找书籍，所以A和C选项错误。

7.在公共汽车上，看到老人上车，应该（）。

A.假装没看见

B.主动让座

C.赶紧把头转向窗外

答案：B。详细解释：尊老爱幼是中华民族的传统美德，在公共汽车上看到老人上车，主动让座是一种有爱心和责任感的表现。假装没看见或赶紧把头转向窗外都是不道德的行为，没有体现出对老人的关爱，所以A和C选项错误。

8.当你和别人交谈时，应该（）。

A.眼睛四处张望

B.专注地看着对方，认真倾听

C.不停地打断对方说话

答案：B。详细解释：和别人交谈时，专注地看着对方并认真倾听，能让对方感受到你的尊重和关注，有助于良好的交流。眼睛四处张望会让对方觉得你不重视这次交谈；不停地打断对方说话是不礼貌的行为，会影响交流的顺畅进行，所以A和C选项错误。

9.用餐时，做法正确的是（）。

A.把自己喜欢的菜拉到自己面前

B.用筷子在菜里乱翻

C.文明用餐，不挑食

答案：C。详细解释：用餐时文明用餐、不挑食是良好的饮食习惯和礼仪表现。把自己喜欢的菜拉到自己面前和用筷子在菜里乱翻都是不礼貌的行为，会影响他人的用餐体验，所以A和B选项错误。

10.参加集体活动时，做法错误的是（）。

A.遵守活动规则

B.中途擅自离开

C.听从组织者安排

答案：B。详细解释：参加集体活动时，遵守活动规则和听从组织者安排是保证活动顺利进行的基础。中途擅自离开可能会影响活动的正常秩序，也不符合团队精神，所以B选项做法错误。

11.向别人借东西，应该（）。

A.直接拿走，不用打招呼

B.先征得对方同意，归还时表示感谢

C.用完后随意放置，不归还

答案：B。详细解释：向别人借东西时先征得对方同意是尊重他人的表现，归还时表示感谢能增进彼此的关系。直接拿走不打招呼和用完后随意放置、不归还都是不道德和不礼貌的行为，所以A和C选项错误。

12.在校园里遇到老师，应该（）。

A.假装没看见

B.主动问好

C.远远躲开

答案：B。详细解释：在校园里遇到老师主动问好是对老师的尊重，也是学生应有的礼仪。假装没看见和远远躲开都是不礼貌的行为，不利于师生关系的建立，所以A和C选项错误。

13.排队时，做法正确的是（）。

A.插队

B.遵守秩序，依次排队

C.推搡前