一位农村初中信息技术教师的专业蜕变之路.docx

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2025-06-13 发布于上海
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破茧与成长：一位农村初中信息技术教师的专业蜕变之路

一、引言

1.1研究背景与意义

教育是国家发展的基石，而农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于提升国民素质、促进社会公平以及推动乡村振兴战略的实施具有不可替代的作用。农村地区拥有庞大的人口基数，其教育水平的高低直接关系到我国整体教育质量的提升和人才培养的大局。从历史角度看，自新中国成立以来，我国一直致力于发展农村教育，在普及九年义务教育等方面取得了显著成就，如全国普及九年义务教育人口覆盖率达到99.3％，实现“普九”的县数已占全国总县数的98.5%。然而，当前农村教育仍面临诸多挑战，如教育资源分布不均、教育质量有待提高等问题