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2025年广东广州医科大学附属番禺中心医院高层次人才招考8人(第一批)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、小吴生于农村,吃得苦且乐观。下列哪句最能体现他的这种精神?(??)
??A:不怕苦
??B:苦不怕
??C:怕不苦
??D:苦怕不
正确答案选项:B
解析:题干原文可提炼成“小吴吃得苦且乐观”。前半句“吃得苦”对应选项中的“苦”,后半句“乐观”对应选项中的“不怕”。因此最能体现他精神的句子应为“苦不怕”,B项当选。
故本题选B。
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2、在很多曾经“流着牛奶与蜂蜜的地方”,________。世界需要新的公共产品供给,需要“共商、共建、共享”的原则,化干戈为玉帛,共同应对和平赤字、发展赤字、治理赤字等摆在人类面前的严峻挑战。
填入画横线部分的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()。
??A:资源整合、优势互补的合作已初具规模
??B:填补了当时供给不足而造成的失序局面
??C:已凝聚起了一股同心协力的精神力量
??D:如今却充满了冲突动荡和危机挑战
正确答案选项:D
解析:横线位于文段中间,需结合前后文内容进行分析。横线处前面的文字论述到“曾经‘流着牛奶与蜂蜜的地方’”,说明过去这些地方生活富庶;横线后文段论述到现在“需要新的公共产品供给”“共同应对和平赤字、发展赤字、治理赤字等摆在人类面前的严峻挑战”,由此可知,横线前后文出现语义上的转折和对比,某些曾经富庶的地方面临了新的困难和矛盾,出现了一系列的难题。D项“充满了冲突动荡和危机挑战”与前后文内容衔接得当,当选。
A项“资源整合、优势互补的合作”文段未提及,无中生有,排除;
B项“填补当时······失序局面”只涉及到当时的情况,且文中未提到当时失序局面具体是什么样,与后文论述的现在情况衔接不当,排除;
C项“凝聚起一股同心协力的精神力量”文段未提及,且横线后文论述的是应对挑战该怎么做,是落实到行动上的,并非来自精神上的,排除。
故本题选D。
【文段出处】《以大国担当建各国共享的百花园》
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3、下列选项中,没有歧义的一项是()。
??A:碘化银在人工降雨中所起的作用在气象学上称作冷云催化
??B:周末,两个师范的学生在锦江公园写生
??C:新生军训的第一天,操场上来了三个学校的医生
??D:张朋和王慧的朋友留言说,周末一起去钓鱼
正确答案选项:A
解析:A项,不存在歧义,当选;
B项,“两个师范的学生”可以理解为“两个在师范学校就读的学生”,也可以理解为“来自两个师范学校的学生”,有歧义,排除;
C项,“三个学校的医生”可以理解为“三个校医”,也可以理解为“三个不同学校的校医”,有歧义,排除;
D项,“张朋和王慧的朋友”可以理解为“张朋和王慧共同的朋友”,也可以理解为“张朋本人与王慧的朋友”,有歧义,排除。
故本题选A。
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4、下列词汇中只可以作为单一的词,不可以理解为词组的是()。
??A:白猫
??B:白菜
??C:手表
??D:家电
正确答案选项:B
解析:词组,又称短句、短语,在文法概念中是指完整句语中的片段。在日常的语言中,一个词组可以指的是单词的任何聚合。在语言学当中,一个词组是单词的一个群组(有时是一个单词),在句子的语法中,它作为一个单个的单元而起作用。从语法层级的角度上看,词组要比字句的等级更低。A、C、D三项都是两个或更多词的组合。
故本题选B。
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5、下列没有语病的一句是()。
??A:爱因斯坦这个名字,对我们这些年轻人是很熟悉的
??B:从这些微不足道的小事中,却说明了一个大道理
??C:他在培育良种方面花了很多的心血
??D:工作业绩的提高,取决于员工自身是否努力
正确答案选项:C
解析:A项,主客颠倒。可改为“我们这些年轻人,对爱因斯坦这个名字是很熟悉的”,存在语病,排除。
B项,成分残缺,缺少主语。可改为“这些微不足道的小事却说明了一个大道理”,存在语病,排除。
C项,正确无语病。
D项,一面对应两面。可改为“工作业绩能否提高,取决于员工自身是否努力”,存在语病,排除。
故本题选C。
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6、依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
经济价值是语言文化传播的重要动因。非洲媒体认为,孔子学院的发展与汉语教学的推广,________会给非洲人带来更多的就业机会和商业机会,其对于非洲经济发展的________和潜在价值会不断提升。
??A:肯定经济贡献
??B:势必实用价值
??C:一定经济价值
??D:当然显性效益
正确答案选项:B
解析:第一空,横线处应体现出非洲媒体认为孔子学院会给非洲人带来更多机会之意,D项“
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