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社会体育学2025年(第15卷)第10期
DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2025.10.026
基于数字化教育平台的城乡体育教育一体化
资源共享机制分析
112
林宏伟熊会安何晓辉
1.天津市教育科学研究院天津300191；2.天津市东丽区英华学校天津300300
【摘要】数字化教育平台在推动城乡体育教育一体化进程中扮演着关键角色。该研究聚焦于数字化教育平
台如何缩小城乡体育教育差距，促进体育教育资源的共享，具体涵盖体育课程资源、体育师资力量以及学生
体育学习资源等方面，并深入探讨了其面临的挑战与机遇。通过文献综述与实际案例分析，该研究评估了数
字化平台在城乡体育教育一体化中的实践成效。研究发现，尽管数字化教育平台能够有效推动城乡体育教
育资源的共享，提升乡村体育教育质量，但在技术设施普及、资金投入持续性、师资培训系统性等方面仍面临
诸多挑战。为此，该研究提出以下优化策略：加强基础设施建设，以确保平台的稳定运行；完善平台管理机
制，以提升资源利用效率；推动数据共享，以深化城乡体育教育合作。研究进一步表明，数字化教育平台为实
现城乡体育教育公平和资源的均衡配置提供了有力支撑。然而，要充分发挥其潜力，仍需着力解决实际应用
中遇到的问题，如加大投入、优化培训、强化合作等。这些策略的实施将有助于进一步缩小城乡体育教育差
距，促进体育教育的全面发展。
【关键词】数字化教育平台城乡体育教育一体化资源共享体育教育公平
【中图分类号】G80-05【文献标识码】A【文章编号】2095-2813(2025)10-0093-04
AnalysisoftheResourceSharingMechanismofUrbanandRural
PhysicalEducationIntegrationBasedontheDigitalEducation
Platform
112
LINHongweiXIONGHuianHEXiaohui
1.TianjinAcademyofEducationScience,Tianjin,300191China；2.YinghuaAcademyofTianjin,Tianjin,300300
China
[Abstract]Thedigitaleducationplatformplaysacrucialroleinpromotingtheintegrationofurbanandruralphysical
education.Thisresearchfocusesonhowthedigitaleducationplatformbreaksthegapinphysicaleducationbetween
urbanandruralphysicaleducation,promotesthesharingofphysicaleducationresourcesandspecificallycoversaspects
suchasphysicaleducationcurriculumresources,physicaled
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