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北京经济管理职业学院

《综合自动化系统安装与调试》课程标准

一、课程基本息

综合自动化系统形成性考核和

课程名称课程类型专业核心课考核方式

安装与调试终结性考核

总学时78实践学时78总学分

适用专业电气自动化技术编制人熊国灿

二、课程概述

（一）课程性质与任务

《综合自动化系统安装与调试》是电气自动化技术专业一门重要的专业综合

实践性课程，是学生进行顶岗实习和上岗工作之前的综合技术应用课程和实践技

能训练课程，在整个专业培养目标中起着承前启后的重要作用。本课程针对智能

制造领域自动化设备电气装调技术员、自动化系统和设备维修维护技术员、自动

化系统集成应用工程技术员等职业岗位，培养学生从事自动化系统安装、调试、

维护、管理及辅助设计、技术升级改造等基本职业能力，同时培养学生诚实、守

、善于协作、爱岗敬业的职业道德和职业素质。

（二）前后续课程的联系

木课程的前修课程：《电气控制技术》、《人机界面组态与应用技术》、《电

机驱动与伺服控制》、《PLC应用技术》、《供配电技术》、《智能制造IMSEP

初级、中级认证》。

本课程的后续实践环节：《顶岗实习》、《毕业没计》。

三、课程目标

（一）总体目标

本课程以西门子智能制造工程师学院智能工厂实训室1FAE智能产线实训系

统为项目载体，通过对智能产线实训系统的各单元安装、调试到整个系统的我机

调试运行的实践性学习，由易到难，由简单到复杂，由分部到总体，使学生学会

综合自动化系统安装与调试技术所必须掌握的知温和技能，培养学生自动化系统

或设备操作、安装、调试、维护、管理及技术服务等岗位职业能力，培养学生的

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实践动手能力，培养学生的自主学习的能力，培养学生的分析问题、解决问题的

能力，培养学生开拓创新能力，培养学生的自我管理和组织能力，培养学生与人

交往和表达能力，培养学生的团队协作、沉着应变、爱岗敬业的精神，培养学生

积极肯干、吃苦耐劳的劳动精神，使学生养成良好的职业道德，为电气自动化技

术专业的岗位核心能力打下坚实的基础。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）了解典型自动化系统的基本组成及应用领域；

2（）了解智能产线的工作原理及工作过程；

3（）熟悉智能产线各单元间的通讯形式；

4（）掌握智能产线各单元的装调方法和技巧；

5（）掌握智能产线各单元接线图的绘制方法；

6（）解工业常月网络通讯类型及特点；

7（）解智能产线中磁性开关、光电开关等传感器结构、特点及电气接口特

性；

8（）理解智能产线中PLC控制器和常用步进电机、伺服电机的电气连接及

控制方法；

9（）掌握变频器参数的设置方法；

（10）掌握通讯数据类型设置步骤；

（11）掌握触摸屏与PLC通讯硬件连接及软件设置方法；

（12）掌握组态监控界面的方法；

（13）掌握自动化系统PLC主从站程序设计方法；

（14）解小型自动化系统的设计流程和设计方法；

（15）解自动化系统数字化升级改造的基本知识；

2.能力目标

（1）能正确绘制各工作站的工程图纸机（械简图、控制回路图、电气接线

图）及整个产线系统的系统功能图、网络拓扑图；

2（）能按图纸完成各工作站的正确接线安装及功能调试；

3（）能够利用传感器实现工件识别和定位控制；

4（）能够正确匆态和编