教科版四年级上册科学 期末测试卷（全国通用）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（??）。

A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹

2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

3.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

4.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

5.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

6.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

7.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

8.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

9.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

10.按人们生活习惯，食物可以分为（??）。

A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物

二.填空题(共10题，共52分)

1.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

2.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

3.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

4.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

5.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

6.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

7.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

8.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

9.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

10.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

2.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

3.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

4.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

5.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

6.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

7.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（??）

8.声音的传播与空气没有关系。（??）

9.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

10.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题