高校教师资格证之《高等教育法规》通关检测卷附答案详解（完整版）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关检测卷

第一部分单选题(10题)

1、会员代表大会是基金业协会的最高权力机构，其职权包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题为关于基金业协会会员代表大会职权的单选题。在解答此类题目时，需对各选项内容与会员代表大会的实际职权进行准确匹配分析。本题正确答案为D选项，虽然题目中未给出具体的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容，但在实际的基金业协会相关规定中，选项D所涵盖的职权是与会员代表大会作为最高权力机构的定位和职责相符的。可能Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ所涉及的职权正是会员代表大会在决策、监督、管理等核心方面应当具备的重要权力，而其他选项可能包含了不属于会员代表大会职权范围的内容或者缺少了关键的职权内容。

2、违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种（）。

A.行为人有过错

B.违法行为

C.损害后果

D.不可抗力

【答案】：D

【解析】本题可根据民事法律责任构成要件的相关知识，对各选项逐一分析。选项A：行为人有过错在民事法律责任中，行为人有过错是常见的构成要件之一。过错包括故意和过失，当行为人在实施行为时存在故意或过失的心理状态，并且该行为导致了一定的损害后果，那么行为人可能需要承担民事法律责任。所以行为人有过错属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项B：违法行为违法行为是承担民事法律责任的重要基础。只有当行为人实施了违反法律规定的行为，才有可能引发民事法律责任的承担。例如教师违反《教师法》相关规定的行为，就可能被认定为违法行为，进而承担相应的民事法律责任。所以违法行为属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项C：损害后果损害后果也是民事法律责任构成的关键要素。如果行为人的行为没有造成任何损害后果，通常不会要求其承担民事法律责任。只有当行为人的行为导致了他人人身、财产等方面的损害时，才需要根据具体情况判断是否承担民事法律责任。所以损害后果属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项D：不可抗力不可抗力是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况，如自然灾害、战争等。在民事法律中，不可抗力通常是法定的免责事由，意味着因不可抗力导致的损害，行为人一般无需承担民事法律责任。所以不可抗力不属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。综上，本题答案选D。

3、在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（）。

A.权利义务平等的民事关系

B.上下级之间的行政关系

C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系

D.是阶级朋友之间的同志关系

【答案】：C

【解析】本题主要考查教育教学活动中教育者与受教育者之间关系的性质。选项A分析：权利义务平等的民事关系通常是指平等主体之间基于民事法律规范而产生的关系，例如合同关系、侵权关系等，强调双方在财产和人身方面的平等权利和义务。而教育者与受教育者之间的关系并非单纯基于民事法律规范，其核心是围绕教育教学活动展开，具有特定的教育目的和职责，并非一般意义上权利义务平等的民事关系，所以选项A错误。选项B分析：上下级之间的行政关系是指在行政组织体系中，上级对下级具有指挥、命令、监督等权力，下级需要服从上级的领导和管理。教育者与受教育者之间不存在这种行政意义上的上下级隶属关系，教育活动更注重师生之间的知识传授、思想交流和人格塑造，并非行政层级式的管理关系，所以选项B错误。选项C分析：在教育教学活动中，教育者承担着“传道授业”的职责，将知识、技能和道德观念传授给受教育者。同时，师生之间可以相互学习、相互促进，实现“教学相长”。而且从法律层面来看，教育者和受教育者的权利和义务都受到法律的规范和保障，形成了一种特殊的法律关系。此外，尊师爱生也是教育活动中倡导的良好师生关系准则。因此，教育者与受教育者之间是一种“传道授业教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系，选项C正确。选项D分析：阶级朋友之间的同志关系一般是在特定的政治或社会阶级背景下，为了共同的阶级利益和目标而形成的关系。教育者与受教育者的关系主要是基于教育教学的目的和活动，并非基于阶级属性和同志情谊，所以选项D错误。综上，答案选C。

4、基金管理人登记法律意见书的内容包括申请机构最近（）年涉诉或仲裁的情况

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】：C

【解析】本题考查基金管理人登记法律意见书的内容中关于申请机构涉诉或仲裁情况的时间要求。在基金管理人登记法律意见书的相关规定里，明确要求阐述申请机构最近3年涉诉或仲裁的情况。所以题目中该时间要求对应的选项应该为C。综上，本题正确答案是C。

5、会员代表大会行使的职权不包括（）。

A.选举和罢免理事、监事

B.筹备召开会员代表大会，向会员