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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、(??)、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入在我们的血脉中,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
A.勤俭持家
B.奢侈浪费
C.适度浪费
2.我们通过家风,向社会(??),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
A.传递正能量
B.强调家的功能
C.体现家庭的主导作用
D.证明个人在家中的作用
3.我们和父母之间(??)。
A.要多谈心、沟通
B.什么事都自己做主
C.什么事都听父母的
4.传承和弘扬优秀家风,我们应该(??)。
①从小事做起,从自身做起
②成为优秀家风的传播者
③将传承优秀家风当成我们的主要任务
A.①②???B.②③???C.①②③
5.和家人发生矛盾时,我(???)。
A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出。
B.和他们吵,把事情说清楚。
C.反思自己和家人一起商量解决的办法。
6.当爸爸妈妈意见不一致时,你可以(?)。
A.与双方沟通,当好“润滑剂”
B.妈妈关心我,我要和妈妈保持一致
C.爸爸太严厉,无论对错,我都不支持他
二.填空题(共6题,共24分)
1.主动与家人交流,能增进相互的(???)和(???)。
2.(???),方能帮亲。
3.家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要(???),学会以(???),主动将矛盾化解。
4.我们要(???)与家人交流沟通,让自己(???)的需求和做法得到他们的理解。
5.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。
6.传承和弘扬优秀家风,要从(???)做起,从(???)做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。
三.判断题(共6题,共12分)
1.为防止课余时间被玩手机占用,可制定一个作息时间表认真执行。(??)
2.家风是在长期生活实践中不断形成的。(??)
3.小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”,所以经常打骂小明。(??)
4.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做。他们总是担心这个,担心那个。(??)
5.妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。(??)
6.我们现在的主要任务就是把学习搞好,家里的其它事情都不要管。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共27分)
1.请同学们完成任务:针对家庭状况及父母的工作情况,和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
2.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。
3.你还有哪些宣传优秀家风的好创意?请试着写一写。
4.生活中,你会怎样为家人排忧解难?
5.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?
子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。
判断:(???)。
理由:(???)。
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共16分)
1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
2.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.了解;理解
2.排忧解难
3.理性面对;积极的态度、有效的方法
4.主动;合理
5.年龄;能力
6.小事;自身
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.示例:谈谈心,聊聊天,洗洗脚,陪体检,到公园游玩,帮联系老朋友聚一聚……
(答题要点:(1)结合家庭实际情况制订计划。(2)侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。(3)计划要有可操作性。)
2.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。
3.家风演讲;制作宣传板报
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