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教养方式与儿童心理健康的关联研究
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1社会发展对儿童心理健康的重视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2教养方式对儿童发展的深远影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.1探究不同教养方式对儿童心理健康的影响机制．．．．．．．．．．．．．8
1.2.2分析教养方式与儿童心理健康关系的差异性．．．．．．．．．．．．．．11
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3.1研究设计与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.2技术路线与研究步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1教养方式的概念与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.1教养方式的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2常见的教养方式类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2儿童心理健康的评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.1儿童心理健康的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.2儿童心理健康评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3教养方式与儿童心理健康关系的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.1国内外研究进展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.2现有研究的不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1研究对象的选择与抽样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1研究对象的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.2抽样方法与样本量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2研究工具与测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.1教养方式测量工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2儿童心理健康测量工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3.1数据收集流程与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3.2数据整理与统计分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
研究结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.1样本基本情况描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.1.1样本人口统计学特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1.2样本教养方式与心理健康得分分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.2不同教养方式对儿童心理健康的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.2.1不同教养方式下儿童心理健康得分比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2.2教养方式对儿童心理健康影响的回归分析．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.3教养方式与儿童心理健康关系差异性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.3.1个体差异对教养方式与心理健康关系的影响．．．．．．．．．．．．．．57
4.3.2环境因素对教养方式与心理健康关系的影响．．．．．．．．．．．．．．58
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