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AI驱动下的中职学生心理帮扶策略与实效

前言

中职学生的心理健康问题日益受到关注，尤其是在现代社会多重压力的背景下。随着教育理念的转变和学生需求的多样化，中职学生的心理健康状况面临多重挑战。

中职学生的学业压力通常较大，尤其是在专业课程学习和实践技能训练中，很多学生会感到负担沉重。学业上的压力不仅仅体现在课业负担上，还体现在对未来职业发展的迷茫感上。部分学生对于自己的就业前景感到困惑，焦虑情绪不断积累，导致其心理健康水平的下降。

许多中职学生来自较为贫困或单亲的家庭，这些学生可能面临父母离异、家庭经济困难等问题。家庭环境的影响对学生的心理健康产生了深远影

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