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AI赋能高中信息技术课堂的游戏化教学资源.docx

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    AI赋能高中信息技术课堂的游戏化教学资源

    引言

    信息技术课程本应与其他学科相结合，形成跨学科的知识体系和应用场景，但在许多学校中，信息技术教师与其他学科的教师之间缺乏足够的合作。缺乏学科间的融合使得信息技术课程的应用场景单一，无法激发学生的跨学科思维和实际问题解决能力。

    游戏化教学通过将理论与实践相结合，鼓励学生通过实践来加深对知识的理解。在信息技术课程中，学生通常需要掌握一定的技术操作和实际应用能力。游戏化教学能够通过设计与实际操作相关的游戏任务，使学生在解决问题的过程中，不仅能够学到理论知识，还能通过实际操作加深对知识的理解。例如，通过模拟软件或虚拟

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