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现代教育背景下的中小学跨学科学习实践
前言
跨学科主题学习强调学生之间的合作与互动。在学习过程中，学生需要通过小组讨论、项目合作等方式，分享各自的学科知识和见解，共同探讨问题的解决方案。教师的角色应当是引导者和支持者，为学生提供必要的学习资源与指导，帮助学生在合作中培养团队精神和问题解决能力。
中小学跨学科主题学习是一种以特定主题为载体，融合多个学科知识和方法，鼓励学生从不同学科角度进行综合性思考和解决问题的学习方式。它不仅关注学科知识的掌握，更重视学科间的联系与互动，旨在通过协同学习培养学生的综合素养和批判性思维。
中小学跨学科主题学习的实施需要通过整
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