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2024年山西省五台县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

单选题

1.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。

A.1877年

B.1879年

C.1903年

D.1913年

答案：C

答案分析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学作为一门独立的学科正式诞生。

2.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

答案：D

答案分析：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。“功=力×距离”体现了功、力、距离三个概念间的关系，属于规则或原理学习。

3.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

答案：A

答案分析：高原现象是指在技能学习过程中，当练习到一定时期，有时会出现进步暂时停顿的现象。题干描述符合高原现象的特征。

4.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

答案分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

5.教师的劳动具有创造性，这是由（）决定的。

A.教师本身的特点

B.学生本身的特点

C.教师教育机制

D.学生的差异和教育情景的复杂性

答案：D

答案分析：学生的差异性和教育情境的复杂性要求教师在教育教学过程中不能墨守成规，需要不断创新和调整教学方法，所以决定教师劳动创造性的是学生的差异和教育情景的复杂性。

6.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.教师课程

答案：B

答案分析：活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童活动为中心来设计课程，强调学生通过动手“做”获得直接经验。

7.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：A

答案分析：教学是学校进行全面发展教育、实现教育目的的基本途径，是学校工作的中心环节。

8.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：C

答案分析：课堂管理是教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

答案分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的首要任务。

10.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：B

答案分析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。题干体现了同一方面发展的不均衡，是不平衡性规律的反映。

多选题

1.下列属于教学过程基本规律的有（）。

A.直接经验与间接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

答案分析：教学过程的基本规律包括直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。

2.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

A.教师指导

B.学习材料特性

C.媒体

D.认知结构

答案：ABC

答案分析：影响迁移的客观因素有学习材料特性、教师指导、学习情境的相似性、媒体等。认知结构属于影响迁移的主观因素。

3.我国中小学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

答案：ABCD

答案分析：我国中小学常用的教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、练习法、谈话法、实验法等。

4.品德的心理结构包括（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：ABCD

答案分析：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。

5.教师的职业形象包括（）。

A.道德形象

B.文化形象

C.人格形象

D.社会形象

答案：ABC

答案分