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儿科护理安全

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02

风险识别与管理

01

护理安全核心要素

03

用药安全体系

04

沟通协作机制

05

应急处理预案

06

质量持续改进

护理安全核心要素

01

基础护理操作规范

遵守无菌操作原则

熟练掌握护理技能

正确执行医嘱

患儿病情监测

在接触患儿前后及处理污染物品时，应洗手或使用手消毒液，减少感染风险。

确保护理人员准确理解并执行医生开具的医嘱，避免用药错误。

包括测量体温、给药、注射、采血等基础护理操作，确保患儿安全。

密切观察患儿的生命体征、病情变化，及时记录并报告医生。

患儿环境安全保障

营造安全环境

保持环境整洁

噪音控制

光线调节

确保患儿所处的环境安全，如床栏防护、窗户限位等，防止跌倒、坠床等意外发生。

定期清洁患儿病房，保持空气流通，减少交叉感染的风险。

尽量降低病房内的噪音水平，避免对患儿造成不良刺激，影响其休息和康复。

根据患儿的病情和需求，合理调节病房的光线，避免强光刺激。

设备检查与维护

定期对医疗设备进行检查和维护，确保其处于良好状态，随时可用。

正确操作医疗设备

如呼吸机、监护仪等，确保护理人员熟练掌握操作方法，避免误操作导致患儿受损。

设备清洁与消毒

按照相关规定对医疗设备进行清洁和消毒，防止交叉感染。

设备报警处理

熟悉医疗设备的报警声和报警处理流程，及时响应并处理报警，确保患儿安全。

医疗设备管理标准

风险识别与管理

02

常见危险因素分类

患儿因素

患儿年龄、疾病状况、心理状态、行为能力等。

01

护士因素

护士的专业技能、经验、沟通能力、工作态度等。

02

环境因素

医院环境、医疗设备、卫生条件、患儿家庭环境等。

03

诊疗因素

诊疗操作、药物使用、治疗过程等。

04

风险评估分级方法

风险评估工具

采用专业的儿科护理风险评估工具，如PediatricEarlyWarningScore（PEWS）等。

03

根据患儿病情和风险评估结果，将患儿分为不同的风险等级，采取不同级别的护理措施。

02

风险等级划分

风险因素评估

根据患儿的年龄、病情、行为能力等因素，评估患儿发生风险的可能性。

01

不良事件应对流程

报告制度

紧急处理

持续改进

患儿家庭参与

建立不良事件报告制度，及时报告不良事件，确保患儿安全。

对于紧急不良事件，应立即采取紧急处理措施，确保患儿生命安全。

分析不良事件发生的原因，总结经验教训，提出改进措施，持续改进儿科护理质量。

与患儿家庭沟通，共同评估风险，制定护理计划，提高患儿家庭的安全意识。

用药安全体系

03

核对流程

医生开具处方后，由两名护士或药师分别独立核对药品名称、剂量、用法等信息，确保准确无误。

药品核对双人制度

核对内容

包括药品的剂型、规格、浓度、有效期等，同时确认患儿的身份和用药途径。

特殊情况处理

对于高风险药品或特殊患儿，需进行更为严格的双人核对，并留下核对记录。

儿童剂量计算原则

根据儿童的体重和年龄，计算出准确的用药剂量，避免剂量过大或过小。

体重计算

根据儿童的个体差异和病情变化，适时调整药物剂量，确保治疗效果和安全性。

剂量调整

遵循药物的用药时间和频次，确保药物在体内发挥最佳疗效。

用药时间

药物不良反应监测

常规监测

在用药过程中，密切观察儿童的生命体征、精神状态、皮肤情况等，及时发现药物不良反应。

01

风险评估

对于可能出现的不良反应，提前进行风险评估，制定应急预案，确保及时处理。

02

报告制度

发现药物不良反应后，及时上报相关部门，以便进行进一步的分析和处理。

03

沟通协作机制

04

护患信任关系建立

及时反馈

及时回应患儿及家属的疑问和需求，确保信息传递的准确性和及时性。

03

护士需掌握有效的沟通技巧，如倾听、解释、反问等，与患儿及家属建立良好沟通。

02

沟通技巧

尊重患儿及家属

护士应尊重患儿及家属的意愿和人格，保护患儿隐私权，建立互信关系。

01

多学科协作模式

儿科护理涉及多个学科领域，应组建包括医生、护士、药师、营养师等多学科团队。

组建多学科团队

定期会诊

协作与互补

针对患儿病情，多学科团队应定期会诊，共同制定和调整护理方案。

各学科团队成员应相互协作，发挥各自专业优势，共同为患儿提供全面、优质的护理服务。

护士应向患儿家属提供关于患儿病情、治疗方案、护理要点等方面的知识。

宣教内容

宣教方式应多样化，包括口头讲解、书面材料、视频等，以满足不同家属的需求。

宣教方式

对宣教效果进行定期评估，针对家属的疑问和不足之处进行及时补充和强化。

宣教效果评估

家属宣教内容规范

应急处理预案

05

突发状况响应流程

初步评估与紧急呼叫

发现患儿出现紧急情况时，首先进行快速评估，确定危险程度，并立即呼叫急救电话。

02

04

03

01

紧急处理与病情监测

根据患