教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（考点梳理）word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（）。

A.曲线运动?????B.直线运动?????C.摆动

2.在马路上跑得快的汽车动力（??）。

A.一定大????B.一定小????C.不能确定

3.小明走100米，用了2分钟，他的速度是（??）。

A.50米/分?????B.100米/分?????C.50米/秒

4.当你伸开两臂，左臂向东，右臂向西时，你面对的方向是（??）。

A.北?????B.南?????C.西

5.在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时，下列说法不正确的是（??）。

A.两位同学都必须沿着直线行走?????B.出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同?????C.大家都走10秒，然后测量距离

6.旗帜会飘动是因为（??）。

A.自身的动力?????B.空气的流动?????C.旗杆的动力

7.在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（??）。

A.操作员?????B.计时员?????C.监督员

8.我们在直线运动的小车车头贴上圆点时，可以用（??）记录圆点的运动轨迹。

A.?????B.?????C.

9.人走路时，使人体前进的力是（??）。

A.人体的重力?????B.脚与地面的摩擦力?????C.手臂摆动产生的推力

10.草原上的老鹰会捕捉兔子吃，以下关于老鹰和兔子的运动快慢描述正确的是（??）。

A.老鹰飞行得比兔子快?????B.兔子跑得比老鹰快?????C.老鹰和兔子的速度一样快，只是老鹰先运动

二.填空题(共10题，共46分)

1.参照物是事先假定为相对（???）或（???）的物体。

例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是（???）的；但以车外的大地为参照物，乘客就是（???）的。

2.把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，木块会慢慢的（???）下去；如果把小球放在斜面的上端，小球会（???）下去。

3.组装“过山车”轨道时，我们应先从（???）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（???），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]

4.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（???）为中心，用（???）个方位来描述方向。

5.在相同距离内，可以测量不同物体的运动（???）来比较它们的快慢。

6.要确定物体的位置，必须有（???），还要说明物体与参照物的（???）和（???）关系。

7.围绕着一个中心点做圆周运动叫（???），也叫（???）。

8.在相同的距离内，物体运动所用的时间越（???），说明物体运动得（???）。

9.可以利用（???）、（???）、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

10.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离，以过山车（???）为中心。

三.判断题(共10题，共24分)

1.过山车轨道要有适宜的坡度，能给小球提供足够的动力。（??）

2.一个物体在你的东南方，说明你在物体的东北方。（??）

3.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（??）

4.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（??）

5.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。（??）

6.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（??）

7.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（??）

8.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（?）

9.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。（??）

10.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

2.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

3.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

4.小王今天想去植物园的杜