新跨越英语教程 第二部分 第二章阅读理解PPT课件.pptx

新跨越英语教程;;;考点概述;第二章阅读理解;该部分主要测试考生以下阅读技能：

理解文章主旨大意；

获取具体细节信息；

理解语篇上下文的逻辑关系，根据文章内容作出判断或推论；

根据上下文正确理解、推测词义；

理解作者的观点、态度或写作意图；

进行信息整理、总结或转换。;;单项选择题在阅读理解中占有举足轻重的作用。6篇阅读理解中，有5篇设置的是单项选择题，每篇5题，共25题，共计50分。该部分的阅读材料题材和体裁范围较广。题目主要分为主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义辨析题几类。主要测试考生对语篇和段落大意的主旨把握、上下文的逻辑关系、语篇中的事实和主要情节、作者的目的态度和观点、对句子和段落进行推理及信息转换等。;题目主要分为主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义辨析题几类，下面就这四种题型提出解题策略。;（一）主旨大意题

阅读理解题中常常设置有主旨大意题，该类题设问时常会使用title,subject,mainidea,topic,theme,thebestsummary等词。分为：1.归纳标题。其特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当。2.概括大意。包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（mainidea）。通常主旨大意题常见设问如下：

a．Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

b．Whatisthepassageabout?

c．Whatisthemainideaofthepassage?

d．Thebesttitleforthepassageis___？

e．Thepassageismainlyabouthowto_____？;解题步骤：阅读理解文章多是议论文和说明文，文体结构可归纳为：提出问题→论述问题→得出结论、作者阐明观点。可以通过找出各段的主题句得出。主题句一般出现在各段的开头或结尾，具有简洁性、概括性的特点，主要有以下几种情况：

（1）位于段首：其特点是开门见山，提出观点，再分别说明，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如forexample,forinstance;first,second,next,last,finally;tobeginwith,inaddition,besides;ononeside,ontheotherside等。

（2）位于段尾：其特点是归纳式，即细节在前，归纳在后。充分利用引出结论的信号词，如so，therefore，thus，consequently；inconclusion，inshort；inaword，tosumup等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否为主题句。;（3）位于段中：其特点是引出话题→论述主题→解释。先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话总结前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。

（4）首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。其特点是文章最后归纳总结主题，画龙点睛。;【例题1】Payingyourbillsonlinemakesitamucheasierprocess.Thiscanfreeuptime,saveyourmoneyandjustmakeyourlifemucheasier.Youhaveseveraloptionswhenitcomestopayingyourbillsonline.Inrealityyouwillprobablyuseacombinationofthedifferentoptionstopaythemajorityofyourbillsonline.

Thepassageismainlyabouthowto.

A.scheduleyourpayment

B.payyourbillsonline

C.useyourbudgetingsoftware

D.saveonb