2023-22 文化旅游学院2023年工作总结.docx

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皖商院文旅〔2023〕22号

文化旅游学院2023年工作总结

一、党建工作成效

1.强化理论学习。按照学校党委坚持用科学理论武装头脑的要求，党总支部全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到了及时跟进学习习近平总书记必威体育精装版重要讲话精神。截至目前，开展政治理论学习共23次，学习习近平总书记重要讲话、指示批示精神92项，党中央规章制度重要会议精神14项，省委重要会议精神11项。

2.推进主题教育。在校党委的有力指导下，把开展好主题教育作为重大政治任务，牢牢把握主题教育总要求、根本任务和具体目标，落细落实重点举措，共开展主题教育专题学习11次，成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，开展一期读书班。注重调研学，在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，积极开展调研活动2次，形成高质量调研报

告2篇。

3.排查意识形态。部署传达教师课堂意识形态相关规定，组织开展各类报告会3场，均按照要求实行了“双向审批”，并在党委宣传部备案。全年更新户外宣传展板10块，党员活动室室内展板更新2块，内容全部经过审核，无违反对外宣传规定现象。学院挂靠管理学生社团7个，按照管理权限积极配合校团委完成审核。网络阵地管理方面无问题。防范宗教渗透管理方面，经口头和书面两种方式排查，全院师生和外聘教师无宗教信仰现象。

4.夯实党建基础。坚持“三会一课”制度、党日活动制度、党内组织生活制度，开展主题党日活动8次，认真实施党员年度工作计划，做好民主评议党员工作，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，提升支部党务工作能力，规范组织生活记录，更新完善党员活动室装饰。

5.做好党员发展。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的党员发展原则，严把党员入口关。2023年度发展15名预备党员，入党积极分子45名。党总支部加强对学生的培养工作，先后开展“书记日”党建活动暨学生干部培训会、“书记日”党建活动、红色大讲堂等活动。

6.深入廉政建设。总支部成员全面落实履行“一岗双责”制度，定期检查干部的党风廉政工作，指导各党支部、教研室每学期组织开展一次师德师风自查，坚持做到全面抓、严格抓。认真履行监督责任，贯彻执行“三重一大”制度，监督违反师生利益、“四风”问题和中央八项规定精神的情况，发现问题及时整改。

7.完善角色机制。建立健全民主决策、科学决策，坚持末位淘汰制。本年度党总支部会召开32次，党政联席会15次，以科学化、规范化的形式评价各项工作，为保持组织的生机活力和健康发展提供坚强的角色保障。

二、“三风”建设成效

8.加强对教风的督查，提高了课堂教学质量。安排专人每日对教师常规教学进行质量督导，每周配合督导进行整体巡查，对有问题的教师进行跟踪督导，共计整改帮扶教师10人次。

9.建立联合育人机制，促进了良好学风形成。通过建立辅导员和授课教师联合育人机制，强化课堂管理服务，积极营造良好学风。本年度辅导员联系授课教师达100余次、召开学院联合育人专题会4次，建立了30多个班级联合育人网络沟通平台。

10.建立“三风”追踪机制，提升了课堂出勤率。学院建立了由院领导任组长的教风学风院风检查追踪工作组，通过加强课堂巡查，追踪班级学风建设情况，有效提升了学风建设成效。本年度学院学生平均出勤率达95%以上，进行三风追踪近200次，形成了日追踪、周排名、月总结的良好三风追踪工作机制。

11.建立开放的沟通渠道，促进了教学相长。总计召开3次教学信息员会议，了解、反馈教学相关信息，师生关系更加融洽，形成了积极健康的教育环境。

12.树立优秀学生典型，助推良好学风形成。本年度我院共有2名学生荣获国家奖学金，62名学生荣获国家励志奖学金，49名学生荣获校三好学生，245名学生荣获校奖学金，111名学生成功专升本。通过开展评奖、评优等工作，树立优秀学生典型，引领广大学生勤奋学习，励志成才。

三、师资队伍建设

13.推进了师德师风建设。定期组织开展师德师风建设活动，开展教学培训、研讨、公开课等形式活动，召开多次教师座谈会。

14.加强了教师队伍提升。稳步实施“传帮带”计划，加强教师培训，暑期派出8位教师赴上海集中培训，2位教师参加国培项目，引进2位辅导员、16位工作任务型教师充实师资力量，组织李碧波等11名教师参与职称晋升评审，1名教师获得校级教坛新秀荣誉称号，教师团队获得校级教学成果奖3项，组织一批教师参与教学能力比赛取得佳绩。

15.重视外聘教师管理。召开3次外聘教师线上、线下学习会议，提高师德意识与教学质量意识，鼓励主动作为，为学校发展做出更大的贡献。

四、校企合作成效

16.进一步落实“访企拓岗”专项工作部署，全力促进毕业生高质量就业。主动对接8家龙头企业，新增校外合作基地6个，新增完成校外实习基地挂牌3个。