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2024年2月娄底市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、教育部在工作要点的通知中指出，加快推进校园足球普及工作，加强校园足球特色学校和试点单位的建设，市教委派你去负责选拔20所中小学校园足球特色学校。你会如何开展?

【答案】：若由我负责选拔20所中小学校园足球特色学校，我会按以下步骤开展工作。首先，制定科学的选拔标准，参考教育部相关要求，涵盖场地设施、师资力量、足球课程设置、课余训练与竞赛等方面。同时成立专业选拔小组，成员包括教育专家、足球教练等。其次，发布选拔通知，涵盖标准、流程、时间节点等内容，让各学校充分知晓并准备。再者，组织学校申报，要求其提交详细材料，展示足球发展情况。之后对材料初审，筛选出符合基本条件的学校。然后，实地考察初审通过的学校，与师生交流，了解实际情况。根据材料与考察打分。最后，综合评分，选出20所学校，公示结果。对入选学校后续跟踪，推动校园足球普及工作更好发展。

【解析】首先，我会制定本次选拔的方案。主要包括这次选拔的时间、选拔的标准和选拔的方式。本次选拔的时间为期一个月，选拔标准包括学校运动场地的硬件设施是否达标和开展足球活动的体育老师的数量与素质等。选拔的方式主要采取专家考评的方式来进行。方案写好之后，我会提交领导审批，并根据领导的意见进行相应的修改。其次，我会根据领导的指示，把本次选拔中小学校园足球特色学校的相关文件和本次选拔的方案及时的通知给辖区内的各个中小学，要求各个中小学按时提交申请资料，提升软硬件设施，做好选拔的准备工作。再次，选拔工作开始之后，会聘请由足球专家组成的专家队伍，对各个中小学上交来的材料进行审核，从中选择出30个中小学作为足球特色学校的候选单位。之后，组织专家团队对这30个学校进行实地考察，着重检查候选学校的场地设施是否适合踢足球，学校的足球老师的数量是否到位，并与学校的领导进行交谈，了解各个学校的领导对发展中小学足球特色学校的意见和看法。最终，由专家经过评估后选择20所学校作为发展中小学特色学校。最后，选拔工作结束后，由市教委向相关学校颁发“足球特色学校”的资质，并要求各个学校切实的落实好此项工作，切实的推进好校园足球的普及工作。市教委也会定期的对各个选拔学校进行督促指导，使这项工作能够落实到实处。

2、有人说，习近平总书记走到哪儿，“命运共同体”就讲到哪儿。在第二届世界互联网大会上，习总书记提出“网络空间命运共同体”，请谈谈你对网络空间命运共同体的理解。

【答案】：“网络空间命运共同体”是习近平总书记在第二届世界互联网大会上提出的重要理念，具有重大而深远的意义。从国际层面看，它顺应了全球信息化快速发展的趋势，是应对网络安全威胁跨国性、网络犯罪全球性等挑战的必然要求。当今世界各国在网络空间相互依存度不断加深，构建网络空间命运共同体有助于各国在网络空间加强合作，共同维护网络空间的和平与安全。从国内层面讲，这一理念有利于营造健康、有序、安全的网络环境，促进我国互联网产业的高质量发展。推动网络空间命运共同体建设，能让互联网更好地服务于经济社会发展，提升民众的获得感和幸福感。我们应积极践行这一理念，加强国际合作与交流，共同构建一个开放、合作、交流、共享的网络空间新格局。

【解析】习主席在对周边国家、亚太、非洲国家、世界范围内提出了利益共同体、责任共同体、人类命运共同体之后，又将“命运共同体”与“网络空间”相契合，提出了“网络空间命运共同体”。网络空间命运共同体的提出，将进一步促进各国之间深入沟通、扩大共识、深化合作，也将地球村变成了“鸡犬相闻”的大家园。据统计，我国有6.7亿网民、413万多家网站，网络深度融入经济社会发展、融入人民生活。诚然，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。互联网作为一把双刃剑，在给人类创造生活新空间、拓展国家治理新领域的同时，也带来了一些让人颇为担忧的问题，如因互联网引发的个人隐私泄露、知识产权的侵犯，甚至于网络犯罪的频发。纵观国际互联网，互联网发展也存在不平衡、规则乱象等问题。为此，网络空间命运共同体的提出，在兴利除弊的基础上，顺势而为。一方面，对于百姓生活而言，不仅带来的是便捷，更带来的是高速与安全;另一方面，对于国家乃至全球而言，不仅带来的是联络互通，更带来的是互通中的责任共担、利益共享与和谐共赢大局面。为让网络空间命运共同体在努力构建之时，真正发挥其实效，一方面，须做到“正身”，国家自身需不断制定互联网安全相关机制，明确惩罚细则，完善相关基础设施建设，积极推进互联网安全方面的技术工作，打通互联网“最后一公里”;另一方面，须做到“协作”，国际之间应联合应对国际间的互联网信息泄露等相关事项，并有效预防与防止国际之间的互联网犯罪，求同存异，增强协作，共建公平、有序、繁荣的互联网网络命运共同体。

3、陕西省政府日前印发《关于加