二年级环境教育教案.pdfVIP

小学二年级上册环境教育教案

第一课校园里的花草树木

教学目标：

1.通过学习使学生认到花草树木可以美化校园。

2.了解花草树木对人类带来的好处。

3.认校园内的花草树木。

教学过程：

一、谈话导入:我们的校园像花园，看我们的校园多美丽，看到那

么多花草树木，你们喜欢吗？今天这节课让我们一起认一认校园的花

草树木吧。

二、校园观察:（出示校园图片）。带学生到校园中去观察。要求，

边观察，边记录。

三、交流观察结果。

师生交流：花卉的种类非常丰富，按其生态习性可分：

1.草本花卉如:一串红、鸡冠花、紫罗兰、雏菊等；

2.木本花卉如:腊梅、云杉、雪松、牡丹等；

3.藤本花卉如:常春藤、金银花等；按栽培方式不同可分:露地、

室内等。按其观赏部位不同可分：如郁金香、月季、鹤望兰等观果

花卉如佛手、石榴、金橘等观茎枝花卉如松、佛肚竹、梅花、光

棍树等在众多的花卉品种中可分为常绿和落叶两大类。

四、结花木

学生根据自己知道的花木名称，进入校园与具体的花木一一对

号。（我会连）

五、实践作业：

植树节快到了，调查一下，学校里面还可以种植什么花草树木

呢？

第二课结新朋友•一认养身边或学校的一棵花（树）

教学目标：通过结新朋友的形式，提高学生对植物的兴趣。

教学过程

一、导入谈话：

小朋友，我们想不想与身边的花木做朋友呢？要与它们做朋友的

话，我们应该怎么做呢？想不想用我们的行动来结一位花木朋友？

二、新课

1.什么是认养?（认养，就是在平时的生活中能做到照顾它、关心

它，能让它在自己的照顾下健康地成长。）让我们自由认养校园中（或

自己身边）的树木、花草，并填写自己准备的认养牌。（学生自由设计

认养牌。）（供参考：姓名小朋友，在我们校园环境中（或身边），有许

多花草树木伴随着你的成长，更有些花木与我们的生活息息相关，

而值得我们去认识

2.让我们以学习的心情，一起认养他们吧！请记住你的礼貌,不

要伤害他们喔!因为它是我的朋友哟!）自己为什么要认养这棵植物？

说说植物的特点,看谁说的好！怎样照顾好这棵花（草）:平时利用时间

要多给它浇水，妥善照顾自己认养的植物

3.还要注意自己植物的生长状况，以便自己能更好地管理

4.注意认养过程中的问题（自己解决不了的问题要及时与父母

或老师联系）

第三课我种一盆花

教学目标：

通过种植活动，进一步提高学生对植物的兴趣

教学过程：

一、歌曲导入：

现在请同学们仔细听（播放歌曲《小雨沙这首歌曲多好听呀!春天

小雨沙沙地下，种子要发芽你们看贝贝邀请我们和他一起种小苗，

你们高兴吗？

二、交流自己的种子同学们，春季人们在种花、种树、种庄

稼在我们的生活中有许多人喜欢种植活动，哪位同学愿意把你从

家里拿来的植物介绍给大家？请你介绍的时候说清植物的名字、是谁

种的，好

三、学习种植方法

1.这两盆是蚕豆苗，它们是用蚕豆籽培育出来的你们观察一

下，他们有什么不同？

2.同学们说对了，一盆蚕豆苗是用土种出来的，一盆蚕豆是用

水泡出来的我们还可以用木屑、棉子皮等种植，你们看种植的方

三、介绍自己喜爱的文具分类而言，就有纸制品类、笔类、

办公用品类,,,,“大家经常用的铅笔是用什么材料制造的？用什么办

法可以寻找到答案？了解一些文具制作的原材料及制作过程，写好

参观日记