苏教版小学六年级下册数学精品教学课件 第3单元 第三单元综合素质达标.ppt

**********7.?【徐州市】“全面推进美丽中国建设”是2024年我国环境日的主题，学校准备招募有书画才艺的学生参加实践活动。原计划招募32名有绘画才艺和24名有书法才艺的学生，现在打算将有绘画才艺和有书法才艺的人数比调整为3∶1。(1)请判断下面两名学生设计的方案是否可行。如果可行，请算出增加或减少的人数。(6分)?龙龙：有绘画才艺的人数不变，减少有书法才艺的人数。天天：有书法才艺的人数不变，增加有绘画才艺的人数。(2)请你再设计一种可行的方案，并算出增加或减少的人数。(6分)(答案不唯一)(32＋24)÷(3＋1)＝14(名)14×3＝42(名)24－14＝10(名)42－32＝10(名)答：总人数不变，有绘画才艺的人数增加10名，有书法才艺的人数减少10名。五、附加题。(10分)??如图，甲、乙两人沿着边长为90米的正方形，按A→B→C→D→A…的方向，甲从A点以65米/分的速度，乙从B点以72米/分的速度同时行走，当乙第一次追上甲时，两人在正方形的哪一条边上？课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习*******************第三单元综合素质达标一、填空。(每空1分，共20分)1.准备一个有刻度的容器，先倒入一些水，然后把一个苹果全部浸入水中(水未溢出)，观察水面上升的高度。通过以上方法来测量一个苹果的体积，运用了(??)的数学思想方法。转化2.?如图，苹果的筐数与梨的筐数之比是(??)，苹果的筐数是梨的筐数的(??)，苹果的筐数是总筐数的(??)，梨的筐数比苹果的筐数多(??)，苹果的筐数比梨的筐数少(??)，如果这两种水果一共有48筐，那么苹果比梨少(??)筐。3∶5123.?我国古代数学家刘徽曾用“出入相补”的原理来计算图形的面积。“出入相补”是指把图形分割、移补而总面积不变。如图，这个上底是4厘米、下底是?10厘米的梯形可以分割、移补成一个平行四边形。这个平行四边形的底是(??)厘米，高是(??)厘米。1444.2024年4月1日至4月15日是第41届中国洛阳牡丹文化节，在节日期间会进行唱牡丹歌、绘牡丹画、着牡丹服等各种群众性的文化狂欢活动，再现“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的盛况。一个33人旅行团(均为女性)去游玩，在住宿时发现，宾馆只有标准房(可住2人)和家庭房(可住5人)了。若每种房间都有人住，且必须都住满，则标准房应安排(??)间，家庭房应安排(?)间。45(答案不唯一)5.?苏州市某小学举行党史知识竞赛，共?30?道题，每答对?1?道题得?4?分，答错或者不答?1道题扣?2?分。龙龙最后的得分是?84?分，他答对了(??)道题。6.学校举办了两人象棋和四人跳棋比赛，象棋比赛的分组比跳棋比赛的分组多12组，参加比赛的共有72人，参加象棋比赛的有(??)组，参加跳棋比赛的有(??)组。242087.一位农民用1根扁担和2个箩筐挑玉米，两位农民用1根扁担和1个箩筐抬玉米，共用了28根扁担和48个箩筐，有(??)位农民挑玉米。8.?做一项工作，师父单独完成要4小时，徒弟单独完成要5小时，师父的工作效率比徒弟高(??)%。20251∶3935【点拨】假设全是蜘蛛，则一共有17×8＝136(条)腿，比实际多了136－120＝16(条)腿，这是因为一只蜘蛛比一只蜻蜓或一只蚊子多8－6＝2(条)腿，所以蜻蜓和蚊子一共有16÷2＝8(只)，蜘蛛有17－8＝9(只)；假设这8只全是蜻蜓，则一共有8×2＝16(对)翅膀，比实际多了16－11＝5(对)翅膀，这是因为一只蜻蜓比一只蚊子多2－1＝1(对)翅膀，所以蚊子有5÷1＝5(只)，蜻蜓有8－5＝3(只)。AB3.六年级一班喜欢踢足球的学生人数和喜欢其他运动的学生人数的比是?2∶5，喜欢跳绳的学生人数是喜欢其他运动学生人数的?5?倍。若该班学生人数在?40～50?之间，则该班一共有(??)名学生。A.?40?B.?49?C.?42?D.?48C4.?草地上鸡和兔都各自抬起自己的一半脚后，草地上脚的只数比头的个数多?6，草地上一定有(??)。A.?6