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2010-2024历年—浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷理科）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是

A．从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流，是异地物种形成的重要来源。

B．若物种2是由物种l形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变

C．物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化

2.下列关于生长素的叙述不正确的是

A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽

B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同

C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围

D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

3.研究发现，葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，完成实验步骤，设计实验记录表，并预测实验结果。

材料用具：生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干，适宜浓度的生长素溶液，含14C标记的葡萄糖溶液（黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动），蒸馏水，脱脂棉，检测放射性强度的设备等。

（一）实验步骤：

第一步：??▲??。

第二步：将A、B两组枝条分别插入装有???▲??中，在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位??▲??；在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位??▲??，作为对照。

第三步：将A、B两组枝条放在??▲??环境中培养一定时间，用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的放射性平均强度。

（二）设计实验结果记录表（每组3根实验枝条）。

4.右图甲表示突触亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部，图乙表示神经元联系的一种基本形式，涉及的神经元性质相同。下列与此相关的表述中正确的是

A．经④释放递质的方式是需要能量的主动运输

B．图乙有两个图甲所示结构，图甲⑥处能将电信号转变为化学信号

C．刺激b点，会导致c点连续兴奋或抑制；刺激c点，b点不发生电位变化

D．由于较多③结构的存在，增加了膜面积

5.兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是

A．Na＋和K＋的运输

B．胞吐

C．细胞间的信息传递

D．受体的分解

6.如图1是b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是

A．由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素

B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链

C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成物质乙

D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因

7.若在图甲所示神经的A处给予一适当刺激，则电流表偏转的顺序依次是

A．②→①→②→③→②

B．③→②→①→②→③

C．②→③→②→①→②

D．③→②→①→③→②

8.右图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是

A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制

B．图示过程没有遗传信息的流动

C．过程a仅在核糖体上进行

D．甲、乙中均含有起始密码子

9.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列说法错误的是

A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器

B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因存在电位差而形成局部电流

10.用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为-70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：由-70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到-70mv，则刺激部位和微电极放置位置，正确的是

11.图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区的某些个体分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示三个种群。下列相关说法正确的是

A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流

C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同

D．甲、丙两个种群存在生殖隔离，两个种群的基因库组成完全不同

12.科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞，其品质与早期胚胎中的胚胎干细胞相当，在实验室培养后生成了多种人体器官细胞，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等，以下有关说法不正确的是

A．从羊水中提取干细胞的最大优势是提取过程中不会对胎儿造成伤害

B．这些骨骼、血管、