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新课标视域下美术高考“1+3+X”教学模式的创新与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
随着我国教育改革的持续推进,新课标于2013年正式实施,美术高考也随之开启了改革的新征程。在新课标背景下,美术高考的重心逐渐从单纯的技能考查转向了对学生综合素质的培养,“1+3+X”教学模式应运而生,这一模式的提出为美术教育带来了新的发展机遇和挑战。
近年来,美术高考的参考人数持续增长,美术专业在高等教育中的地位愈发重要。各大高校美术专业招生规模逐步扩大,美术高考升学率的增长成为普通高中本科升学率的重要关注点,众多普通高中纷纷组建美术专业特长班,美术特色学校也在全国范围内蓬勃发展。然而,传统的美术高
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