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2025年温州市初中语文学业水平模拟考试
主题:修补裂痕,守护文明的温度
(满分150分考试时间120分钟)
一、项目情境导入(5分)
任务背景:
学校将举办「寻找文明修补者」文化策展活动,请你通过完成本卷任务,为展览提供文案素材与策展方案。
二、积累与运用(20分)
1.诗文中的修补智慧(10分)
(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中借修补房屋表达社会理想的诗句是:
______________________-,_______________________!
(2)古诗文中常通过“修补器物”寄托情感,请写出连续两句:
___________________,____________________________。
(示例:徐俯《春游湖》“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”)
2.非遗保护宣传组(10分)
为「苍南夹缬布艺修复展」完成以下任务:
(1)设计一则宣传海报文案(要求:使用对偶或比喻修辞,20字以内)。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)拟写一款文创产品的创意说明(如“残瓷书签”),需说明其文化内涵(50字以内)。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读(55分)
(一)名著策展区(12分)
3.名著对比(6分)
从《西游记》《水浒传》中各选一个体现“关系修补”的情节,设计展板对比图。
要求:①概述情节(各20字内);②比较两者的“修复方式”。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
主题展前言(6分)
为《朝花夕拾》“成长创伤修复”主题展撰写前言,需引用书中两个人物事例(如长妈妈、藤野先生),体现“修补对成长的意义”(100字内)。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)诗文修复站(18分)
阅读以下文本,完成5-8题
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