2021北京重点校高一（下）期末政治汇编：人民当家作主.docxVIP

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2021北京重点校高一（下）期末政治汇编

人民当家作主

一、单选题

1．（2021·北京·101中学高一期末）“富不富，看支部”“强不强，看顶梁”。全国村党组织和村民委员会组织（以下简称“两委”）换届是农村党员群众政治生活中的一件大事。以下认识正确的是（?????）???

①村民都能行使“两委”选举权和被选举权

②选优配强村级组织领导班子，有利于加强乡村管理

③村务监督委员会应在换届中发挥监督作用

④乡村治理千头万绪，全要靠当选的村干部去完成

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

2．（2021·北京·101中学高一期末）某社区进行居委会换届选举时，选民们对手中这一票投给谁，有着下列不同的想法。其中，正确的想法是（?????）

①我选小郑，他办事公正，不谋私利?????②我选张姐，她为人热心，服务意识强

③我选老郝，他非常随和，不得罪人④我选大刘，他头脑聪明，社会关系广

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．（2021·北京·101中学高一期末）某市市委召开会议，强调指出，要将物业管理纳入社区治理体系，建立社区党组织领导下、多元主体共同参与的治理架构。各街道乡镇统筹协调、监督管理辖区内物业管理活动，住建部门抓紧完善配套制度，履行好行业监管职责。继续抓好“接诉即办”，依法解决物业管理问题。由政府引导，吸引社会资本参与老旧小区更新和物业管理。统筹抓好物业管理条例、街道办事处条例、生活垃圾管理条例的实施。如果以上述材料为主要内容写一则新闻报道，下列概括性表述最适合作为标题的是（?????）

A．物业管理是群众高度关切的身边事，改进提升刻不容缓

B．加强宣传引导，做好权威解读，回应居民对物业管理的关切

C．聚焦物业管理提升，打好基层治理组合拳，提高社区治理水平

D．坚持党的全面领导，推进物业管理立法，改革基层群众自治制度

4．（2021·北京·101中学高一期末）我国《村民委员会组织法》规定，村规民约的内容不得与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产权利的内容。下列内容能够纳入村规民约的是（?????）

A．外出务工者必须按时返乡参加选举 B．牲畜毁坏他人作物被打死不赔偿

C．村委会定期张榜公布村内重要事项 D．村民发生纠纷必须服从村委会裁定

5．（2021·北京·101中学高一期末）某中学拟带领学生到基层民主自治组织中开展社会调查。下列最适宜作为调查对象的是（?????）

①居民委员会②物业管理委员会③村民委员会④街道办事处

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．（2021·北京·101中学高一期末）政府不得干预属于居民自治范围的事项，任何组织不得指定、委派或撤换居委会成员。这是因为（?????）

A．基层政府对居委会的工作要给予指导、支持和帮助

B．居委会是群众自治组织，其成员由居民选举产生

C．居住地范围内的大小事宜都应由居民会议讨论决定

D．居委会是基层政权组织，能更好维护居民的正当权益

7．（2021·北京·101中学高一期末）下列做法中，符合我国宗教政策和法律的有（?????）

A．赵某在中学散发宣扬宗教的传单

B．钱某在寺庙向香客传播无神论思想

C．孙某在家中供奉佛像，每月初一跪拜念经

D．李某借宗教名义损害他人身体健康

8．（2021·北京·101中学高一期末）高中生小北在研究性学习中，选择了一项关于社区居委会的主题。小北和他的小伙伴们上网查找资料、走访居委会主任、在居委会体验生活，对小区居委会的日常工作有了一定的了解。概括起来，居委会的作用应包括（?????）

①维护居民的合法权益②协助维护社会治安③调解居民纠纷

④管理社区的公共事务和公益事业⑤反映居民的意见、要求和建议

A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤

9．（2021·北京·101中学高一期末）从1947年5月1日我国第一个省一级的民族区域自治地方——内蒙古自治区建立，我国的民族区域自治制度不断发展和完善。下列关于民族区域自治制度的说法，正确的是（?????）

①它是我国的根本政治制度②它属于国家层面的民主制度

③它是我国重要的基层民主制度④它有利于发展社会主义新型民族关系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．（2021·北京·101中学高一期末）在当今国际国内日益严峻的形势下，宗教学的研究既有机遇也有挑战。“当代宗教文化与社会建设”高端论坛在某大学召开，围绕“我国的宗教政策”这个主题，同学们踊跃发言，其中观点正确的是（?????）

①小明说：“宗教信仰自由就是信仰宗教的自由。”

②小刚说：“我国保护在国内进行的一切宗教活动。”

③小红说：“我国要积极引导宗教与社会主义社会相适应。”

④小敏说：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制