初中生物学人教版（新课程标准）（2024） 八年级上册5.5病毒(共29张ppt).pptxVIP

一、病毒的发现

伊万诺夫斯基

二、病毒的大小

■大约10亿个细菌等于一颗小米粒大

■大约3万个病毒等于一个细菌大

■一个病毒的大小约为10～300纳米

■(1纳米=一百万分之一毫米)

■比细菌小得多

■只有用电子显微镜才能看到

◆20世纪初，科学

家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。

三、病毒的形态

大肠杆菌噬菌体

烟草花叶病毒

腺病毒

四、病毒的结构

遗传物质

蛋白质

内有

遗传物质

烟草花叶病病毒腺病毒

内有

遗传物质

大肠杆菌噬菌体

蛋白质一

蛋白质

×

√

√

×

×

×

×

×

(1)不同病毒结构上的共同点是什么?

■由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

(2)比较动物细胞、植物细胞、病毒结构上的异同点。

合作探究一

(1)病毒如何生活?

(2)病毒的种类有哪些?分类依据是什么?

(3)病毒离开活细胞后会死亡吗?

■(1)病毒如何生活?

■病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。

■(2)病毒的种类有哪些?分类依据是什么?

(3)病毒离开活细胞后会死亡吗?

病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就重新开始。

■根据寄生的细胞不同

合作探究三

病毒如何繁殖?

靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒。

六、病毒的繁殖

除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

为什么没有细胞结构的病毒是生物呢?

七、病毒与人类的关系

艾滋病病毒

病毒能使人患病

传播途径

病毒能使人患病

病毒能使动物患病

病毒能使动物患病

(1)利用减毒或者无毒的病毒研制疫苗，

防治一些病毒性疾病。

利用病毒造福人类

利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病

接种牛痘疫苗天花病毒引起的天花

口服脊髓灰质炎疫苗

接种口蹄疫疫苗

脊髓灰质炎

(小儿麻痹症)

口蹄疫

(2)利用病毒作为特效杀虫剂(我国研制成的棉铃虫、松毛虫、菜青虫等病毒杀虫剂)

粘虫

松毛虫

动物病毒能够

杀灭的农业害虫

小地老虎棉铃虫

(3)基因工程中，利用病毒能够达到

转基因和基因治疗的目的。

在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科

学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。

质组成

种类

根据寄生细胞

的不同，分为

动物病毒、植

物病毒和细菌

病毒三大类

繁殖方式

利用细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，

制造出新病毒

发现

伊万诺夫斯基

结构

结构简单，由

蛋白质外壳和

内部的遗传物

电子显微镜

寄生在活细胞内

观察工具

生活方式

总结反思：你学到了哪些知识?

极小

大小

病毒

1.病毒的类型一般不包括(C)

A.动物病毒

B.植物病毒

C.真菌病毒

D.噬菌体

自我检测

■2(.)列关于噬菌体的描述，不正确的是

A.能够繁殖后代

B.必须寄生在人的活细胞里

C.离开了活细胞就不能进行生命活动

■D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

3(.列)叙述中，能说明病毒属于生物的是

■A.具有细胞结构

■B.能够使动物和植物患病

C.能够繁殖后代

■D.由蛋白质和核酸组成

■4.下列有关病毒的说法，错误的是(C)

■A.病毒不能独立生活

■B.病毒营寄生生活

C.病毒具有细胞壁

■D.病毒只有用电子显微镜才能观察到

■5.(2013·山东枣庄)2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是(D)

■A.H7N9禽流感病毒是植物病毒

■B.具有细胞结构

C.繁殖方式为分裂生殖

■D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动

■6(.列)关于艾滋病的说法中，错误的是

■A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

B.在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病

C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命

D.关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒

感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面

7.2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多

国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害。

下列关于甲型H¹N1流感病毒的描述，正确

的是(D)

A.病毒在结构上与植物细胞最大的区别是

不具有细胞壁

B.它与电脑病毒一样都是由人制造的

C.病毒个体十分微小，需经过染色后在光

学显微镜下才能看见

■D.它生活在人的活细