青岛版数学一年级下册3.1《认识平面图形》（课件）.ppt

（青岛版）一年级下01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业核心素养目标在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”0102体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在，体会数学与生活的密切联系。03培养初步的观察、比较和动手操作能力，培养初步的空间观念。新知导入1.你认识下面立体图形吗？长方体正方体圆柱三棱柱新知导入2.猜一猜，下面各是什么立体图形。圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。正正方方6张脸，平平滑滑都一样。新知导入2.猜一猜，下面各是什么立体图形。上上下下一样粗，放倒一推就滚动。长长方方一物体，平平稳稳随处见。学习任务一认识平面图形探究新知你能提出什么问题?探究新知小组合作要求：找一找：图中有哪些平面图形？摸一摸：你喜欢的物体的面，有什么感觉？描一描：把立体图形上的平面图形描出来？说一说：这些平面图形都有什么特征呢？探究新知用这些物体可以描出哪些图形呢?长方形探究新知圆形探究新知三角形长方形探究新知平形四边形探究新知你认识描出的这些图形吗?方方正正的，有4条边。四条边都相等。长长方方的，有4条边。相对的两条边相等。长方形正方形探究新知平行四边形三角形圆有4条边。相对的两条边相等。只有三条边，都是尖尖的。边是弯曲的，没有尖尖的角。课堂练习1.下面这些物体的面分别是什么形状的?观察你周围的物体，说说它们的面各是什么形状的。课堂练习观察你周围的物体，说说它们的面各是什么形状的。课堂练习2.把积木放在盒子里的相应位置。用线连一连。课堂练习3.用哪个物体可以描出右边的图形?把它圈出来。课堂练习4.按规律接着画。课堂总结今天你有什么收获？1.连一连。平行四边形圆三角形长方形正方形分层作业【知识技能类作业】分层作业2.把形状相同的图形涂上同样的颜色，再数一数，填一填。（）个长方形（）个正方形（）个平行四边形（）个三角形（）个圆54233分层作业3.把每一行中形状不一样的图形圈起来。分层作业【综合实践类作业】聪明小屋想一想，画一画