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党员教师与群众谈话记录范文大全

谈话时间

[具体时间]

谈话地点

[详细地点]

谈话人

党员教师：[姓名]

群众教师：[姓名]

谈话内容

开场交流与工作近况询问

党员教师：[群众教师姓名]，今天找你聊聊天。最近工作状态怎么样啊？我知道咱们教学任务挺重的，你带的班级学生情况如何？

群众教师：总体来说还可以。我带的这个班级学生比较活泼，但学习基础参差不齐，个别学生学习习惯不太好，需要花费更多精力去引导。比如说有几个学生课堂上注意力不集中，作业也总是拖拖拉拉的。

党员教师：这种情况很常见。对于这些学习习惯不好的学生，咱们可以先了解他们背后的原因。是家庭环境影响，还是自身学习动力不足呢？你有没有尝试一些方法去帮助他们改进？

群众教师：我有跟家长沟通过，发现部分学生家里学习环境比较嘈杂，家长也没有太多时间监督孩子学习。我在课堂上会多关注这些学生，提醒他们集中注意力，也利用课余时间给他们辅导作业，不过效果还不是特别明显。

党员教师：你的做法很负责。对于这部分学生，咱们除了关注学习，还可以多和他们谈心，了解他们的想法和需求，建立良好的师生关系，说不定能提高他们的学习积极性。另外，也可以组织一些学习小组，让学生之间互相帮助、互相监督。

教学方法与专业成长探讨

党员教师：在教学方法方面，你有没有什么新的尝试或者遇到什么困难？现在教育理念不断更新，我们也要不断学习和改进教学方法。

群众教师：我也一直在学习新的教学理念和方法，比如尝试采用小组合作学习的方式。但在实际操作中，发现有些小组讨论效果不太好，有的学生参与度不高，感觉有点流于形式。

党员教师：小组合作学习确实是一种很好的教学方法，但要想取得好的效果，需要做好前期的组织和引导工作。首先，要合理分组，让不同学习水平、性格的学生搭配在一起。其次，要明确每个学生在小组中的任务和职责，避免出现个别学生“搭便车”的情况。在讨论过程中，教师也要适时地进行指导和监督。你在分组的时候是怎么考虑的呢？

群众教师：我是按照座位就近原则分组的，没有考虑太多其他因素。看来我需要重新调整分组方式了。另外，我也想提升自己的专业能力，但是感觉平时工作太忙，没有太多时间去参加培训和学习。

党员教师：工作忙是事实，但我们也要想办法挤出时间来提升自己。你可以利用网络资源，参加一些线上的培训课程或者学术讲座，这样就可以灵活安排学习时间。学校也会定期组织一些校本培训，你要积极参加。而且，在日常教学中，我们也可以通过反思教学过程、撰写教学反思等方式来不断提高自己的教学水平。你有没有写教学反思的习惯？

群众教师：我偶尔会写一些教学反思，但没有形成固定的习惯。有时候上完课感觉挺累的，就不想再去总结和反思了。

党员教师：教学反思是一个很重要的环节，它可以帮助我们发现教学中的问题和不足，及时调整教学策略。你可以给自己制定一个计划，每周至少写一篇教学反思。刚开始可能会觉得有点困难，但坚持下去，你会发现自己的教学能力会有很大的提升。而且，我们还可以和其他老师交流教学反思，互相学习，共同进步。

学校发展与个人职业规划

党员教师：你对学校的发展有什么看法和建议吗？学校的发展离不开每一位老师的努力，我们都应该积极为学校的发展出谋划策。

群众教师：我觉得学校在教学设施方面还可以进一步改善，比如多媒体设备有些陈旧，影响教学效果。另外，学校可以多组织一些教师之间的交流活动，促进大家的教学经验分享和合作。

党员教师：你提的建议很有针对性。关于教学设施的问题，我会向学校相关部门反映，争取尽快解决。教师之间的交流活动学校也一直在考虑，后续会根据大家的需求和实际情况来组织。你对自己未来的职业发展有什么规划吗？

群众教师：我希望能够成为一名优秀的教师，提高自己的教学水平，带好每一届学生。但目前还没有特别明确的规划，有点迷茫。

党员教师：有这个目标就很好。要实现这个目标，我们可以分阶段来规划。首先，在接下来的一两年内，你可以专注于提高自己的课堂教学质量，打磨自己的教学基本功。比如，参加学校的教学比武活动，向优秀教师请教学习。然后，在三到五年内，可以尝试开展一些教学研究，探索适合自己和学生的教学方法和模式。你对哪个学科领域比较感兴趣，想开展相关的研究呢？

群众教师：我比较喜欢语文教学，想在阅读教学方面做一些研究。

党员教师：语文阅读教学是一个很有研究价值的领域。你可以先从研究学生的阅读现状入手，了解学生在阅读过程中存在的问题和需求，然后制定相应的教学策略。你可以查阅一些相关的文献资料，学习其他优秀教师的经验，也可以在自己的课堂上进行实践和探索。在这个过程中，遇到什么问题都可以随时和我交流。

思想动态与价值观交流

党员教师：在思想方面，你平时关注时事政治吗？我们作为教师，不仅要传授知识，还要关注学生的思想成长，这就要求我们自己要有正确的价值观和政治觉悟。

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