第03课《古诗词三首》练习（基础阅读）-部编版六年级上册.docx

第3课《古诗词三首》精品配套练习

积累与运用

1．看拼音，写词语。

dàotián?????zhùsù?????dàodé?????xǐquè???????????????????????????????????

tànjiū?????chánmíng?????rìmù?????xǐyuè

2．下列加点字的注音有误的一项是（）

A．烟渚（zhǔ）??????????宿建德江（sù）

B．野旷（kuàng）?????遮山（zhē）

C．吹散（sǎn）??????????惊鹊（què）

D．蛙声（wā）??????????忽见（xiàn）

3．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（???????）

A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

C．同学们都聚精会神地听老师讲课。

D．目前，正值北京季节，各国游客纷至沓来。

4．对下列句中加点词语的理解，有误的一项是（）

A．野旷天低树（旷野）

B．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）

C．明月别枝惊鹊（横斜突兀的树枝）

D．路转溪桥忽见（同“现”）

5．《西江月?夜行黄沙道中》这首词的作者辛弃疾是（）人。

A．南宋 B．北宋 C．南唐

6．对下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是（）

A．野旷/天/低树，江清/月/近人。

B．黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。

C．明月/别枝/惊鹃，清风/半夜/鸣蝉。

D．七八个星天/外，两三点雨山/前。

7．下列对诗歌的赏析，有误的一项是（）

A．《宿建德江》这首诗，诗人通过写宿建德江畔所见之景，抒发了自己的孤寂情怀。

B．《六月二十七日望湖楼醉书》写的是杭州西湖六月急雨来去匆匆的变幻景色，表现了诗人对西湖奇特美景和对大自然变化的赞叹。

C．《西江月?夜行黄沙道中》这首词，描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了词人对丰收在望的喜悦之情。

D．《西江月?夜行黄沙道中》采用白描手法，如实地描写词人的所感所闻，表达了词人热爱农村生活的情感。

8．给加点词语选择正确的解释。

（1）移舟泊烟渚()???????A．水中间的小块陆地?????B．堵塞

（2）明月别枝惊鹊()??????A．横斜的树枝????????B．别开树枝

（3）旧时茅店社林边()?????A．长满茅草的客舍??????B．用茅草盖的旅舍

（4）黑云翻墨未遮山()?????A．翻开的墨盒????????B．打翻的墨汁

9．技巧点拨．

区分形近字：利用偏旁区分形近字是一种很好的方法，不仅能记住字形，同时又能理解字义。

精挑细选。（给带点的字选择正确的解释，填序号）遮：①阻挡，拦阻;②掩蔽；③掩护;防护；④代词，这。

1．黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。()

2．千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。()

3．父母的爱像一片天空，我们在它的遮庇下无忧无虑的成长。()

课内古诗阅读

（一）阅读下面的古诗，回答问题。

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

10．判断正误，在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。

（1）从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。()

（2）“建德江”位于浙江省。()

（3）诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。()

11．本文运用的写作手法是（???）。

A．借景抒情 B．托物言志 C．借物抒情

12．“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

13．翻译诗中画线的句子。