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;春秋:应运而生
;明确考纲、考点;汉初形势;1.经济恢复
2.社会繁荣
3.国力强盛;回忆必修一、二归纳汉武帝“有为”的表现;汉武帝即位后,诏令各地方长官推举“贤良方正”的学者到长安献计献策。董仲舒连上三篇奏章,称“天人三策”。;面临问题;评价;方法指导:
思想选择通常是由学术文化自身开展变化、统治者需要、适应社会政治经济形势三个方面起作用的。尤其注意将思想开展与社会政治经济形势和统治者需要联系起来考虑。;1、从儒家文化自身开展变化看
;肯定董仲舒的新儒学思想;教科书:儒家经典—五经
教官:五经博士——儒学垄断教育
官办最高学府:太学,考试合格做官
——凭儒学入仕
地方教育系统:郡县立学校
——儒学在民间独尊;董仲舒以后的儒学与先秦儒学有何不同?;(10年天津卷〕《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要说明
A.汉武帝广泛吸纳人才
B.平民将相大量涌现
C.儒学在民间开始兴起
D.儒学地位显著提高;〔09年安徽卷〕儒家思想经过不断开展,逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能表达其适应加强中央集权需要的
A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共〔拱〕之。”
B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。”
C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。”;〔09年海南卷〕董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其思想根底源于对一部儒家经典的新阐释,该经典是〔〕
A.《春秋》B.《论语》
C.《孟子》D.《易经》;〔2012年天津文综历史,12〕〔19分〕阅读材料,答复以下问题。
材料二:
“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”。
——《汉书·董仲舒传》;2〕依据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征。结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。〔4分〕;
;秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。——顾颉刚
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