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2010-2024历年浙江省天台育青中学高三阶段考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.关于下列黏性末端的描述，正确的是

A．①与③的黏性末端相同，必定是由相同的限制性核酸内切酶切出

B．①和④是不同种限制性核酸内切酶处理后得到的两个DNA片段

C．DNA连接酶与DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端

D．形成④需要脱去2个水分子

2.脐血是新生婴儿脐带被结扎后由胎盘脐带流出的血，其内含有大量未成熟的造血干细胞。利用脐血干细胞移植，对治疗白血病等疾病的效果显著，下面叙述正确的是

A．造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形成淋巴细胞

B．与早期囊胚细胞相比，造血干细胞的分化程度更低

C．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程属于非条件反射

D．由免疫学角度分析，脐血自身移植的优点是排斥反应小

3.下列对动物核移植技术的描述错误的是

A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植

B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核

C．体细胞核移植过程中通常采用卵细胞作为受体细胞

D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制

4.李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是

A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA

B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关

D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网

5.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法正确的是

A．只能用机械剥离的方法处理

B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，均会出现停止增殖的现象

D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

6.（8分）绿色荧光蛋白基因（GFP）被发现以来，一直作为一个监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记。请根据图表回答下列问题。

（1）若图中GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是—TCGA—，N端伸出的核苷酸的碱基序列是—TGCA—，则在构建含该GFP的重组质粒A时，应选用限制酶???????????????，

再对Ti质粒进行切割。

（2）若对符合设计要求的重组质粒A进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图表中的信息分析，若采用BamHⅠ和PstⅠ酶切，可得到???????种DNA片段。

（3）检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上，可在荧光显微镜下观察GFP的表达，图中绿色荧光蛋白转基因克隆猪的转基因操作中的GFP既是?????，也是??????。

（4）如果将外源基因导入猪受精卵，则外源基因可能随机插入到猪受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因猪，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因?????????????????????????????????????????????????????????。

7.下图1中的噬菌斑(白色区域)，是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现有噬菌体在感染大肠杆菌后形成噬菌斑数量的变化曲线(下图2)，下列叙述不正确的是

A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

8.下列各种生理现象中，没有涉及细胞间信息交流的是??

A．精子和卵细胞互相接触完成受精作用

B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素

C．活化的细胞毒性T淋巴细胞消灭靶细胞

D．兴奋在神经纤维上的传导

9.培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现，细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，在仅含有人的l号染色体的融合细胞中，合成出人的尿苷单磷酸激酶。下列叙述不合理的是

A．与人或小鼠细胞相比，融合细胞发生了遗传物质的改变

B．研究方法中需要选择适当的培养基和细胞融合诱导技术

C．在融合细胞中，人的1号染色体DNA与小鼠DNA发生了重组

D．这种研究可能发现人的某一特定基因与特定染色体的关系

10.下列关于现代生物技术的叙述中正确的是

A．哺乳动物囊胚时期的细胞尚未分化，所有细胞都有发育的全能性

B．利用基因工程