2025届上海市崇明区高三下学期高考二模历史试题含详解.docxVIP

2024学年第二学期高三第二次模拟考试历史

考生注意：

1.考试时间60分钟,满分100分。

2.所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上,做在本卷上一律不得分。

3.双选题有两个正确选项,三选题有三个正确选项,全部选对得满分,多选少选不得分。

一,时空里的重大会议（26分）

人类历史上召开过各种各样的会议,其中不乏有对历史发展产生重大影响的会议。

1.请将上述重大会议与其召开地进行匹配。(填涂字母)

①______②______③______④______⑤______⑥______

2.历史上的重大会议深刻影响了人类历史进程,请结合所学进行匹配。

（1）确定法国等级君主制的关键会议是（）(单选)

（2）欧洲列强为瓜分非洲召开会议是（）(单选)

（3）挽救党,红军和中国革命的会议是（）(单选)

3.推动二战胜利并构建二战后国际格局重要会议除了开罗会议外,还有（）(双选)

A.巴黎和会 B.德黑兰会议 C.雅尔塔会议 D.万隆会议

4.根据上述材料,并结合所学,你如何看待这些历史上的重大会议？

二,“时间”的历史演变（24分）

不同的时代有着不同的计时工具,也有不同的时间观念,时间标准的变化折射了人类历史的发展。某校兴趣小组以“钟表与时间的演变”为主题开展探究性学习。

【步骤一：小组同学整理了钟表的发展历程】

材料一：“钟表”的演变

古代

日晷被称为“最早的钟表”,依据自然现象来划分时间。

中世纪末期

机械钟在西欧出现,它们最初只有时和刻,多为教堂的塔钟。

近代早期

在伽利略等人研究的基础上,发明了游丝,钟的精确度提高,制造出怀表。

1850年前后

英国社会各阶层都拥有了钟表。

1884年

以格林威治时间为世界标准时建立全球时区,为全球钟表“校时”。

20世纪50年代

根据原子物理学原理制造出原子钟,精度可以达到每100万年误差1秒。

21世纪初

随着信息技术发展,出现具有计时,导航,监测等多种功能的智能手表。

5.根据材料一,钟表的变化可以说明（）(三选)

A.科技进步推动了钟表革新 B.钟表发展丰富人们的日常生活

C.钟表发展提高了女性地位 D.钟表普及反映时间观念的增强

6.钟表自明末传入中国,清朝内务府在乾隆年间制定的紫檀嵌珐琅重檐楼阁更钟,它把我国传统夜间计时的“更”与西方的“时”“分”结合起来。这体现了（）(双选)

A.文化的时代性和民族性并存 B.中西方文化交融的特点

C.中国早期现代化的尝试 D.清朝文化产业融入世界

【步骤二：小组同学对“为何国际标准时间是以英国的格林威治时间为准”进行了进一步的研究。】

材料二：自大航海以来,欧洲各国都选择了适合自己的本初子午线,形成多条本初子午线并存的局面。19世纪,工业化和全球贸易的发展则使社会经济生活变得更加复杂,使社会交往更加频繁,仅在1851年伦敦博览会期间,坐火车旅行的人多达600万。原有的时间体系已不能适应新的社会交往需要。1847年,几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间。到1880年,格林威治时间成为英国的法定时间。1884年,在美国倡议下,国际子午线大会召开,通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案。

——整理自俞金尧,洪庆明《全球化进程中的时间标准化》

7.根据材料二,分析格林威治时间成为世界标准时的原因。

8.1902年,清政府正式以东经120°时间为“中国口岸通用时刻”,以满足外国对所掌控的中国航运,铁路等行业的时间统一需求,1949年,新中国将原“中原标准时间”（东八区区时）正式更名为“北京时间”,作为全国统一标准时间。这说明（）(单选)

A近代中国一直主动融入世界 B.新中国实现主权独立

C近代中国政府重视沿海发展 D.新中国发展重心西移

9.根据上述材料,并结合所学,谈谈你对“时间”演变的认识？

三,时段下的历史解释（21分）

史学家布罗代尔将历史时间分为三种（如下表）,三种时间及其所对应的历史事物共同影响历史进程。某学习小组以“日本发动‘九一八’事变原因之探”为例,探究不同的历史时间对历史的解释作用。

布罗代尔的时段理论列表

时段名称

时段特征

事物举例

地理时间

（“长时段”）

针对在历史进程中演变缓慢的历史事物而言,多用世纪衡量。

地理结构和思想文化结构等

社会时间

（“中时段”）

针对变化较地理时间明显但又相对稳定的历史事物而言,多为10年到100年。

经济制度和战略政策等

个体时间

（“短时段”）

针对变化频繁的历史事物而言。

具体政治,军事事件及突发事件等

(一)时段理论下的史料

兴趣小组找到以下六则材料,请根据布罗代尔的时段理论对史料进行分类。

材料一：全球六大板块与