小学一年级上册美术教学计划.pptx

小学一年级上册美术教学计划

教学目标与要求教材内容与特点教学方法与手段课堂活动设计与实践评价方式与标准资源整合与利用家校合作与沟通机制建立注意事项及建议contents目录

CHAPTER教学目标与要求01

引导学生欣赏美和创造美，培养初步的审美能力。使学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。引导学生在美术学习过程中，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；激发学生创造精神，培养美术实践能力。总体教学目标

通过观察、想象、表现等过程，培养学生的形象思维能力和创造力。培养学生的美术学习兴趣，鼓励学生自由表达，体验美术创作的乐趣。了解美术课的基本内容和工具材料的使用方法，能够运用简单的线条、形状和色彩表现生活中的事物。学期教学要求

03在美术教学中注重审美教育，引导学生学会欣赏和评价美术作品，提高学生的审美能力和艺术素养。01通过欣赏优秀的美术作品，激发学生对美术的热爱和向往，培养学生的美术兴趣。02引导学生积极参与美术创作活动，体验成功的喜悦，增强学生的自信心和创作动力。培养学生美术兴趣与审美能力

CHAPTER教材内容与特点02

包括线条、色彩、形状等基本元素的认知和运用。绘画基础手工制作美术鉴赏通过剪纸、折纸、粘贴等活动，培养学生的动手能力和创造力。引导学生欣赏中外优秀美术作品，培养学生的审美能力和艺术素养。030201教材内容概述

图文并茂教材以生动的图画和简洁的文字相结合，符合一年级学生的认知特点。循序渐进内容安排由浅入深，逐步提高学生的美术技能和审美能力。注重实践教材中设置了大量的手工制作和绘画练习，让学生在实践中掌握知识和技能。教材特点分析

重点绘画基础和手工制作的基本技能和方法，以及美术鉴赏的基本方法和能力。难点学生对色彩、形状等美术元素的感知和运用能力，以及手工制作中的精细动作和协调能力。针对这些难点，教师需要采用多种教学方法和手段，帮助学生逐步克服。重点与难点把握

CHAPTER教学方法与手段03

通过展示美术作品，引导学生自主观察、分析作品的特点和风格。引导学生自主观察在观察和分析的基础上，鼓励学生自由发表对作品的看法和感受。鼓励学生自由表达通过启发式教学，激发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术思维能力。激发学生创造力启发式教学法应用

教师通过现场绘画、手工制作等方式，向学生展示美术创作的过程和技巧。教师现场示范利用多媒体设备展示美术作品和创作过程，让学生更加直观地了解美术创作。多媒体辅助教学邀请学生上台参与演示，增强学生的互动性和体验感。学生参与互动直观演示法实践

将美术知识与生活实际相结合，创设贴近学生生活的情境，让学生在生活中发现美、感受美。创设生活情境通过讲述与美术作品相关的故事，引导学生进入情境，加深对作品的理解和感受。创设故事情境将美术知识与游戏相结合，让学生在游戏中学习美术知识，感受美术的魅力。创设游戏情境情境创设法运用

CHAPTER课堂活动设计与实践04

123通过绘制不同线条和形状，培养学生基本绘画技能。基础线条与形状训练引导学生学习色彩搭配原理，运用色彩表现画面情感。色彩搭配与运用鼓励学生发挥想象力，创作个性化绘画作品。创意绘画实践绘画技巧训练活动

纸质材料手工制作引导学生收集废旧物品，进行创意改造和再利用。废旧物品再利用环保主题手工制作以环保为主题，创作具有环保意义的手工作品。利用彩纸、卡纸等纸质材料，制作各种手工作品。手工制作创意实践活动

欣赏评述课堂活动名画名作欣赏展示中外名画名作，引导学生欣赏并发表个人见解。学生作品互评组织学生互相欣赏同学作品，进行口头或书面评价。课堂讨论与交流针对特定美术作品或话题，组织学生进行课堂讨论和交流。

CHAPTER评价方式与标准05

作业完成情况检查学生作业的完成质量、创意程度和努力程度。美术技能掌握评估学生在绘画、手工等美术技能方面的掌握情况。课堂表现观察学生在课堂上的参与度、专注度和创造性表现。平时成绩评定方法

技能提升评估学生在美术技能方面的提升程度，如线条、色彩、形状等方面的掌握。知识与理解测试学生对美术基本知识和概念的理解程度。作品质量评价学生作品的构图、色彩搭配、创意表现等方面的质量。期末成绩评定标准

展示优秀作品颁发奖励证书鼓励性反馈组织美术竞赛激励性评价策略将学生的优秀作品在班级或学校范围内进行展示，以激发学生的创作热情。针对学生的作品和表现给予积极的反馈和建议，帮助学生不断进步。为在美术方面表现突出的学生颁发奖励证书，以资鼓励。定期组织校内外的美术竞赛，为学生提供展示才华的平台和机会。

CHAPTER资源整合与利用06

美术教室与设备确保美术教室设施齐全，如绘画桌椅、画板、画架、调色盘等，为学生提供良好的绘