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2025年中考数学总复习《数据与统计图表》高分题库【培优A卷】附答案详解.docx

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中考数学总复习《数据与统计图表》高分题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、随着“三农”问题的解决,某农民近两年的年收入发生了明显变化,已知前年和去年的收入分别是60000元和80000元,下面是依据①②③三种农作物每种作物每年的收入占该年年收入的比例绘制的扇形统计图.依据统计图得出的以下四个结论正确的是()

A.①的收入去年和前年相同

B.③的收入所占比例前年的比去年的大

C.去年②的收入为2.8万

D.前年年收入不止①②③三种农作物的收入

2、某校在全校学生中举办了一次“交通安全知识”测试,张老师从全校学生的答卷中随机地抽取了部分学生的答卷,将测试成绩按“差”、“中”、“良”、“优”划分为四个等级,并绘制成如图所示的条形统计图.若该校学生共有2000人,则其中成绩为“良”和“优”的总人数估计为()

A. B. C. D.

3、2017年12月8日,以“[数字工匠]玉汝于成,[数字工坊]溪达四海”为主题的2017一带一路数学科技文化节?玉溪暨第10届全国三维数字化创新设计大赛(简称“全国3D大赛”)总决赛在玉溪圆满闭幕.某学校为了解学生对这次大赛的了解程度,在全校1300名学生中随机抽取部分学生进行了一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅统计图.下列四个选项错误的是()

A.抽取的学生人数为50人

B.“非常了解”的人数占抽取的学生人数的12%

C.a=72°

D.全校“不了解”的人数估计有428人

4、如图分别是某班全体学生上学时乘车、步行、骑车人数的分布直方图和扇形统计图(两图都不完整),下列结论错误的是()

A.该班总人数为50 B.步行人数为30

C.乘车人数是骑车人数的2.5倍 D.骑车人数占20%

5、某班级组织活动,为了解同学们喜爱的体育运动项目,设计了如下尚不完整的调查问卷:

调查问卷________年________月________日

你平时最喜欢的一种体育运动项目是()(单选)

A.B.C.D.其他运动项目

准备在“①室外体育运动,②篮球,③足球,④游泳,⑤球类运动”中选取三个作为该调查问卷问题的备选项目,选取合理的是()

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、为了了解2021年昆明市七年级学生下学期期末考试的数学成绩,从中随机抽取了1000名学生的数学成绩,在本次抽样调查中,个体是_______.

2、某学习小组为了解本城市100万成年人中大约有多少人吸烟,随机调查了50个成年人,结果其中有10个成年人吸烟,对于这个数据收集与处理的问题,有下列说法:

①该调查的方式是全面调查;

②本城市只有40个成年人不吸烟;

③本城市一定有20万人吸烟;

④样本容量是50.

其说法正确的有____(填序号).

3、为了了解某校800名初一学生的睡眠时间,从中抽取80名学生进行调查,在这个问题中样本容量是___.

4、对一批产品进行抽样调查统计部分结果如下:

抽取的产品数

100

200

1000

2000

合格的产品数

94

187

936

1880

合格率

0.940

0.940

0.936

0.940

根据以上数据,随机抽取一个产品合格的概率大约是______(保留两位小数)

5、某校随机抽查若干名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,把所得数据绘制成频数分布直方图(如图),则仰卧起坐次数不小于15次且小于20次的频率等于______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、调查你们班同学出生时的体重(或身高),然后将数据适当分组,并绘制相应的频数直方图,看看你们班大多数同学出生时的体重(或身高)处于哪个范围.

2、你能读懂这些统计图吗?这些统计图和我们学过的统计图相比有什么特点?

有关部门曾经对“您是否想成为奥运会志愿者”做了一个网上调查,结果显示:①想,②不想.你能将这一调查结果用比较形象的统计图表示出来吗?

3、请你通过查阅资料的形式,回答下列问题:

(1)地球上淡水资源占总水量的百分比是多少?我国淡水资源的总量约为多少立方米?人均为多少立方米?

(2)从1949年中华人

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